МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

          " Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего".    ( Высший разум, ченнелинг).      
                                                                            М.И. Беляев ©

Школа без домашней работы? Да! Как это сделать? - интервью с Виолеттой Кшижановской, директором SP 323 в Варшаве - Juniorowo

  1. Ваша школа, пожалуй, самая известная "школа без домашней работы". Вы действительно никогда ничего...
  2. Таким образом, работа по дому есть, но, во-первых, по желанию, они делают детей, которых хотят, во-вторых,...
  3. Не прося работу дома, нам не нужно проверять их или обсуждать, что дети должны делать дома. Таким...
  4. Подчеркнем, что крайне важно, когда речь идет о работе по дому: у детей есть выбор: устроиться на работу...
  5. Второй важный момент: если ученик берет задание домой, у него должно быть достаточно времени для его...
  6. Но просто удлинить ваше время, чтобы сделать домашнее задание недостаточно. Потому что даже если у...
  7. Как вам удалось внедрить эти изменения в школе? Это была революция, охватывающая не только методы...
  8. Какой совет можно дать директорам и учителям, которые также хотели бы что-то изменить в своих школах?
  9. Что было самой трудной частью этого процесса изменений? Был ли момент, когда казалось, что это не сработает?
  10. Во многих школах влияние родителей заканчивается там, где дверь школы, а вы открыли дверь. Ваши родители...
  11. В этих разговорах были, безусловно, стандартные аргументы для сторонников домашнего труда. Как на...
  12. У кого-то есть другие характеристики, которые приведут его к другому жизненному пути.
  13. Аргумент номер два - студенты должны практиковать дома то, что было в классе. И тренировать разные...
  14. Сразу же математик скажет, что в старших классах это общеизвестное «подсчет баров» должно быть, потому...
  15. Я часто слышу, что дети должны писать сочинения дома, или они не научатся их писать?
  16. Им нужно «детоксировать» и чувствовать, что у них действительно есть возможность принимать собственные...
  17. Что делать, если он не хочет более высокую оценку? Для студента, который увлечен математикой, может...
  18. Однако многие взрослые - родители и учителя - считают, что дети должны стремиться получить пятерку...
  19. Потому что с самого начала школы мы концентрируемся на выравнивании всех, а не их индивидуальных возможностей....
  20. Вы думаете, что другие школы последуют вашему примеру?

Домашние задания являются предметом горячих дискуссий. О них пишут родители, учителя, телевидение, пресса, Уполномоченный по правам детей призывает снизить нагрузку на детей. Младший тоже. Более того - мы проверили, можно ли отказаться от дома и как может выглядеть образование, не выполняя домашнюю работу.

В Варшаве, Урсынове, есть школа - начальная, общественная - в которой год назад была отменена обязательная работа по дому. Другие важные изменения также были внесены. Что, почему и как вам удалось это сделать? После года работы в этой новой формуле я разговариваю с Виолеттой Кшижановской, директором, которая инициировала и внедрила изменения в начальной школе № 323 Польские олимпийцы.

Ваша школа, пожалуй, самая известная "школа без домашней работы". Вы действительно никогда ничего не спрашиваете дома?

Вы не можете полностью отказаться от своей домашней работы. В любом случае, некоторые вещи будут выполняться дома, даже для изучения английских слов или чтения книги. Но в нашей школе то, что просят учителя, не является обязательным, и нет репрессий, если ученик не выполняет домашнее задание. Если студент хочет устроиться на работу домой, он ее берет, если нет - нет.
В первом классе домашнее задание недоступно. Во втором и третьем классах дети могут получить карточку работы, подготовленную учителем. В старших классах - от четырех до шести - домашняя работа основывается на работе над проектом и на упражнениях для волонтеров. Дети много работают над методикой проекта, где работа на дому, например, сбор материалов, которые затем используются в проекте, выполненном в школе. Если у детей есть задача сделать проект дома, это много времени и предмет для них интересен.
Вопреки видимости, дети стремятся делать разные вещи дома для своего собственного развития. Идея состоит в том, чтобы мудро распоряжаться временем, которое дети проводят дома. Когда год назад мы делали большие изменения в нашей школе, мы предполагали, что эти работы, заданные дома, были мудрыми, что дети могли выбирать, будут ли они выполнять работу или нет, и что, если они решат сделать это, у них будет достаточно время.

Таким образом, работа по дому есть, но, во-первых, по желанию, они делают детей, которых хотят, во-вторых, их просят по крайней мере за несколько дней, а не изо дня в день, и в-третьих, они должны быть интересны для детей, и они не куча схематические упражнения должны быть выполнены. Но изменение, которое вы сделали год назад, было связано не только с отказом от обязательной работы по дому. Что еще ты изменил?

Школа без домашней работы - это не просто сдача дома. Это был не тот случай, когда мы решили изо дня в день, что не будет никакой работы по дому, и что это закончится там. Это был долгий процесс различных изменений, и одним из его элементов был уход от обязательной домашней работы на дому. Было больше таких элементов, мы перестроили весь подход к образованию - оценивать, работу учителей и работу учеников. И мы начали друг с другом. Потому что школа - это то, что учителя в ней.
Поэтому, во-первых, мы, учителя, должны были честно взглянуть на урок, который мы заканчиваем за наши 45 минут. Если мы посвятим 10–15 из этих 45 минут организационным мероприятиям, в том числе проверке домашней работы, которую мы дали ранее, то у детей есть только полчаса, чтобы заинтересоваться этим предметом, дать им знания, чтобы они все еще могли практиковать то, чему научились. Полчаса этого мало! Однако, если мы оставим проверку и назначение домашней работы и сосредоточимся на том, чтобы сделать наш процесс обучения надежным, мы получим 15 минут.

Не прося работу дома, нам не нужно проверять их или обсуждать, что дети должны делать дома. Таким образом, вместо 30 у нас есть 45 минут основного урока - это дополнительные 50% времени!

Это очень легко сосчитать. Мы также решили с учителями, что мы добавим еще два элемента к нашему честному процессу урока: формирующая оценка и положительное подкрепление. Формирующая оценка - это метод, который в настоящее время считается наиболее эффективным для многих специалистов и преподавателей. Позитивное подкрепление направлено на формирование у ребенка чувства собственного достоинства и ценности с указанием сильных сторон. Здесь мы использовали метод зеленого пера. Поэтому вместо того, чтобы выделять ошибки красным цветом, мы отмечаем в детских работах, что они сделали хорошо.
Эти три элемента: отход от возвращения на родину, формирующая оценка и позитивное подкрепление были одним целым и последовательной концепцией изменений, которую мы решили ввести.

Подчеркнем, что крайне важно, когда речь идет о работе по дому: у детей есть выбор: устроиться на работу домой или нет. И это относится ко всем домашним заданиям во всех классах?

Да. Каждый ребенок может, но не обязан делать домашнее задание. Репрессивность только вызывает уныние в обучении. Дети сгорают все больше и больше. Мы ожидаем, что они будут активны в школе в течение 6-7 часов, затем будут заниматься внеклассными мероприятиями в течение следующих 2-3 часов и по-прежнему будут заниматься дома вечером. Кто из нас, взрослых, выдержит это в долгосрочной перспективе? Отсюда все уклонения детей.

Дети играют все меньше и меньше

Второй важный момент: если ученик берет задание домой, у него должно быть достаточно времени для его выполнения.

Дети не хотят делать домашнее задание по разным причинам. Не обязательно, потому что они ленивы. На самом деле дети любят проводить время на чем-то интересном, и это может быть домашнее задание. Но они не захотят этого делать, если устали. Поэтому, если мы что-то просим, ​​мы должны дать больше времени, чтобы они могли сесть и сделать это, когда они могут, не в стрессе и не в спешке, падая от усталости.

Но просто удлинить ваше время, чтобы сделать домашнее задание недостаточно. Потому что даже если у ребенка есть неделя, чтобы написать эссе на польском языке, на той же неделе дама из Германии спросит три стороны упражнения, а английский лорд с трех сторон от природы готовит презентацию из истории записной книжки, а тем временем вы должны прочитать чтение.

Поэтому в нашей школе дети не только имеют больше времени для выполнения домашних заданий, но также нет принуждения к их выполнению или репрессий за неисполнение. Тот, кто хочет сделать это, кто не хочет, не может или не имеет времени, или он предпочитает заниматься чем-то другим - не должен делать эту домашнюю работу. Учителя показывают детям, что они могут сделать, какую пользу они получат для своего образования или знаний, но решение о том, будет ли ученик делать это, принадлежит ученику и его родителям.

Как вам удалось внедрить эти изменения в школе? Это была революция, охватывающая не только методы преподавания и способ работы, но также отношение учителей и всю философию школьного сообщества к родителям!

Сначала идея возникла в моей голове и в моем сердце. Моя потребность в изменениях была зародышем того, что мы позже вводили. Затем ко мне присоединились учителя - те, кто тоже видел, что что-то можно изменить. Так появилась группа учителей энтузиастов перемен, но это не значит, что все в них сразу убедились. Такого никогда не будет. У меня есть один рецепт - сделай свой. Со временем некоторые придут к моим идеям, некоторые не пойдут, и я не буду никого уговаривать заставлять меня. Я не меняю убеждения каждого, и не все заинтересованы в таких изменениях. Как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Однако с точки зрения времени могу сказать, что это изменение было хорошо подготовлено для нас. Мы вводили это медленно и постепенно.

Мы придумали эти предположения в 2015/2016 учебном году и очень старались изменить себя и все школьное сообщество. Мы работали над этим вместе - это не значит, что я что-то изобрел и представил себя, только учителя обсуждали и указывали решения, которые были бы полезны для их работы - например, формирующая оценка. Социальные консультации были чрезвычайно важны. Я хочу сильно подчеркнуть это. То есть прислушиваться к голосам родителей. Конечно, были скептики. «Если меня и моего деда проверяли красной ручкой, мой ребенок тоже должен быть проверен». Были опасения, что «если не будет домашних заданий, мы не узнаем, что происходит в школе и чему учат дети» или «если нет обязательств, дети перестанут учиться и будут иметь худшие оценки». Но были и родители, которые говорили: «У меня наконец-то есть время покататься с ребенком на велосипеде».

В апреле и мае мы провели эксперимент - два месяца без работы по дому, до теста. Было легче принять и принять тех учителей и родителей, которые не были убеждены. В конце пилотного периода родители решили, что мы сделаем анкету, чтобы каждый мог говорить, и чтобы каждый голос был учтен. Анкета была составлена ​​и затем проанализирована родителями. Большинство родителей в опросах поддержали предложенные изменения, но с этими домашними заданиями у них возникли сомнения. Вот почему мы договорились с нашими родителями, что в I-III классе мы оставляем этот вопрос на уроках - между родителями и педагогом, а в старших классах ученики смогут выполнять работу по дому, но никаких обязательств не будет. Учитывая тот факт, что если ученик вообще не делал никаких домашних заданий в течение месяца или двух, учитель должен связаться с родителями и обсудить проблему вместе.

Также было важно встретиться с Родительским советом в начале 2016/2017 учебного года, когда я представил их этому нововведению. Не было ни одного голоса против. Я также встречался со студенческим самоуправлением, мы говорили о том, как его видят студенты.

Какой совет можно дать директорам и учителям, которые также хотели бы что-то изменить в своих школах?

Я бы посоветовал вам начать с маленьких шагов. Хотя мы только что сделали большой прыжок, но мы хорошо его подготовили. Люди вообще не любят перемен. Все изменения страшны. Так что лучше вводить их небольшими шагами. Второе - хорошо, что рядом всегда есть союзники - учителя, родители. Такие послы перемен. Цель также должна быть четко определена. Не расстраивайтесь из-за поражений или негативных мнений - это всегда будет происходить. Я забочусь об общении - много говорю, информирую, общаюсь по-разному. Это не должны быть большие массовые собрания. Вы можете делать опросы, вы можете общаться через классных наставников.

Что было самой трудной частью этого процесса изменений? Был ли момент, когда казалось, что это не сработает?

Я признаю, что были моменты, когда я думал, что не смогу прорваться сквозь стену верований, с которыми столкнулся многие родители. И без их одобрения этот проект не смог бы добиться успеха. Я бы не стал ничего делать против воли моих родителей. Но мы провели большую встречу с родителями, потом был опрос, и это был прорыв. Те менее убежденные родители видели, что другие, однако, верят в эти изменения и хотят их. И мы увидели, что большинство родителей, однако, дают нам зеленый свет.
Но были и прекрасные моменты. Был папа, который был напуган в течение первых двух недель пилотирования, потому что его сын третьего класса "ничего не сделал". Но через две недели подошел мальчик и предложил: «Папа, может, мы что-нибудь прочитаем? Потому что в школе вы сказали, что если хотите, можете почитать книгу о планетах ». Для этого папы самым прекрасным было то, что его сын хотел что-то сделать сам!

Почему финские дети учатся лучше?

Во многих школах влияние родителей заканчивается там, где дверь школы, а вы открыли дверь. Ваши родители участвуют в школьном сообществе и совместно решают, что происходит с их детьми в школе.

Таким образом, я давно работаю с родителями. Я думаю, что лучше говорить, чем писать. Лучше встретиться за чашкой кофе и обсудить проблему. Я не могу представить себе большие перемены в школе без одобрения родителей. Если бы тогда в опросе выяснилось, что большинство родителей против, мы бы не стали вносить эти изменения. И у нас была поддержка большинства, в том числе благодаря тому, что мы много говорили раньше.

В этих разговорах были, безусловно, стандартные аргументы для сторонников домашнего труда. Как на них ответить? Или может они правы? Давайте посмотрим на них. Первое: домашнее задание учит систематически, обязательно и ответственно.

Я хотел бы спросить каждого взрослого, который задает этот вопрос: научили ли вас домашние задания регулярности? Сегодня на рынке труда есть люди, которые учились в школах по дому. А работодатели жалуются, что они вообще не несут ответственности. Я также испытываю это как работодатель.
Раньше я разговаривал с психологом, который проводил исследования среди учителей. До сих пор помню ее слова: «Я никогда не был систематичен в школе, мне это не было нужно. И все же я теперь доктор психологии, и я провожу исследования ". Если человек по своей природе системный, обязательный и трудолюбивый, он будет таким. А такому человеку, например, будет здорово работать в лаборатории, где он будет использовать свои черты. Но не все будут работать в лаборатории.

У кого-то есть другие характеристики, которые приведут его к другому жизненному пути.

Я не учил домашнюю работу и систематическую ответственность. Я организован и обязателен по натуре, и не потому, что мне пришлось переписывать целые страницы книги о детском доме Марыся, чтобы улучшить характер журнала. Моя дочь никогда не была систематической. Но она всегда что-то рисовала на уроках. Это помогло ей сосредоточиться. Некоторые учителя не могли этого понять и запрещали ей «писанину». Я всегда относился к ней как к ее страсти и не видел причин ее перебивать. В этом году она попала в Академию художеств.

Аргумент номер два - студенты должны практиковать дома то, что было в классе. И тренировать разные навыки. Шесть страниц строк для тренировки руки первоклассника.

Мы не просим линий, но дети учатся писать. В прошлом году девочка первого класса в конце урока, где они узнали номер 3, сообщает и говорит учителю: «Мэм, я собираюсь попрактиковаться в этих трех у себя дома, потому что она всегда не права с E». И в этой ситуации, когда ребенок этого хочет, упражнение имеет смысл. Дети могут писать, рисовать, практиковать эти письма дома, но у них есть выбор, им не нужно это делать.

Сразу же математик скажет, что в старших классах это общеизвестное «подсчет баров» должно быть, потому что без упражнений математической деятельности дети не будут в них разбираться.

Если любой студент хочет, он тренируется и получает больше опыта. Если он не хочет, он будет менее опытным. Не все должны быть математиками. Когда ему придется сдавать экзамен на аттестат зрелости в средней школе, он его выучит, потому что тогда он увидит цель этих усилий. Математики и польские учителя очень глубоко убеждены, что они должны просить дома.

Я часто слышу, что дети должны писать сочинения дома, или они не научатся их писать?

Им не нужно писать дома. Они могут написать на уроке. Математические посты - на уроке также можно выполнить три или четыре упражнения. Если учитель честно организует урок, то пришло время. И мы даем студентам выбор - вы хотите делать это дома, вы не хотите, вы не занимаетесь спортом. Поначалу дети, конечно же, вообще не захотят работать дома.

Им нужно «детоксировать» и чувствовать, что у них действительно есть возможность принимать собственные решения?

Именно так. Наши студенты получают NaCoBeZU * перед тестами, и это их решение, как они будут готовиться к такому тесту - будь то систематически делать упражнения или проводить один день с книгой. Или основываясь исключительно на том, что было на уроке. Тест покажет, насколько эффективен способ, который вы выбрали. И в следующий раз, если вы хотите получить более высокую оценку, вы будете готовиться по-другому.

Что делать, если он не хочет более высокую оценку? Для студента, который увлечен математикой, может быть, трех достаточно из истории?

Если ребенку нравится математика, пусть развивается в этом направлении. Я предпочитаю, когда студенты участвуют в соревнованиях, они развивают то, что им интересно, чем у них будет пятерка от всех предметов, и они не знали, в чем их страсть.

Почему дети не любят учиться?

Однако многие взрослые - родители и учителя - считают, что дети должны стремиться получить пятерку всего, чтобы овладеть всеми навыками и всеми знаниями. И каждый год на сертификате есть красная полоса, которая, по общему мнению, является показателем школьной успеваемости.

К сожалению, многие из этих "красных ботобов" имеют проблемы с выбором жизненного пути. Кто-то, кто хорош во всем, на самом деле не знает, в чем он действительно хорош. И иногда открытие этого занимает много лет. Вряд ли какой-нибудь выпускник сегодняшней школы или выпускник средней школы знает, что он хотел бы делать в жизни. Но откуда он это знает, потому что на протяжении всего школьного времени мы показываем детям, для чего они плохи, а не то, в чем они хороши. На мой взгляд, лучше сосредоточиться на том, что интересует ребенка, на его увлечениях и способностях. Проблема польского образования в том, что мы не можем ловить таланты и не можем работать с талантливыми детьми.

Потому что с самого начала школы мы концентрируемся на выравнивании всех, а не их индивидуальных возможностей.

Мы сосредотачиваемся на среднем, на таблицах и цифрах, которые тогда, с точки зрения всей жизни, не имеют большого значения. Гораздо важнее дать детям ощущение, что они что-то важное, что они могут что-то сделать.

Вы думаете, что другие школы последуют вашему примеру?

Я вижу не только свет, но и большой свет в туннеле. Все чаще и чаще меня спрашивают не только учителя, но и руководители школ, спрашивают, как это сделать, как сделать такое изменение. Когда СМИ начали говорить о нашей школе, мне поступили сотни звонков от родителей со всей Польши. Это уже говорит о все большем и большем интересе - учителя, директора и родители.
Наш опыт показывает, что нет необходимости в огромных финансовых затратах для изменения работы школы. Потому что он опирается прежде всего на убеждения людей, участвующих в школьной жизни. Поэтому я бы очень хотел измениться в сердцах учителей. Потому что то, что такое школа, зависит в первую очередь от них - от сердец и умов учителей.

с

* NaCoBeZU - на что я буду обращать внимание - информация от учителя для студентов о том, какие элементы работы, навыки или знания будут важны для оценки (например, тест); один из элементов формирующей оценки.

с с

Виолетта Кшижановска - директор начальной школы № 323 Польские олимпийцы в Варшаве.

с

с

с

Сохранить

Сохранить

Школа без домашней работы? Да! Как это сделать? - интервью с Виолеттой Кшижановской, директором SP 323 в Варшаве

4,3 (86,77%) 65 голосов

Похожие

школа
... что TECHNIKUM В КОМАНДЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ в Минске Mazowiecki входит в число 300 лучших технических специалистов в Польше, включенных в рейтинг средних школ PERSPEKTYWY 2019, и имеет право на звание "Золотая школа 2019". Образовательный фонд "Perspektywy" подтверждает, что LECTUM FORTHING В КОМАНДЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ШКОЛ в Минске-Мазовецком вошел в число 500 лучших средних школ Польши, вошедших в рейтинг средних школ PERSPEKTYWY 2019, и имеет право называться "Серебряная школа
Был ли я - как и когда его использовать? - Ingless.pl
... есть, когда мы описываем, что делает третье лицо: он (он), она (она), это она Теперь возникает вопрос - когда использовать обе конструкции? Как мы упоминали во введении, они являются детерминантами настоящего совершенного непрерывного или настоящего времени непрерывного несовершенного. Мы используем это время для описания мероприятий, которые в настоящее время ведутся, и для которых мы делаем акцент на их продолжительности: Мы учились пять часов.
Это то, чем они отличаются и как их использовать? - Ingless.pl
... у словами это и это? В каких ситуациях их использовать? Если вы хотите узнать, вы пришли в нужное место. Это или то ? Какое из этих слов мне следует использовать при указании чего-либо? Заданный здесь вопрос, хотя он может показаться простым, совсем не таков - многие из нас иногда задают. В чем разница между словами это
8 вещей, которые вы должны прекратить делать, если вы действительно хотите быть здоровым
... все знаем, что вредит нам. Фаст фуд. Алкоголь. Сигареты. Нет трафика. Это все взломанные правила и запреты, которые мы знаем и более или менее соблюдаем. Проблема в том, что мир - не здоровая жизнь - не заканчивается там. Есть много других маленьких, порой, казалось бы, невинных привычек и вещей, которые мы постоянно делаем и которые никоим образом не способствуют нашему здоровью ... как раз наоборот.
Топ 10 радиопостановок для детей - их оценят не только занятые родители
... нечно, список преимуществ аудиокниг очень велик. Может быть, стоит покупать детские рассказы, чтобы послушать спокойной ночи? Преимущества радио-игр для детей Аудиокниги или книги, прочитанные актерами и записанные на альбоме, не исключают и не должны заменять совместное семейное чтение. Включение истории перед сном, конечно, не то же самое, что время, проведенное вместе, прислушиваясь к голосу родителя и возможности засыпать, цепляясь за его
Как ваше лицо стареет?
... что именно происходит процесс старения кожи? Это не только ухудшение внешнего вида, но и потеря физиологических функций этой ткани: уменьшение количества клеток (фибробласты, меланоциты, кератиноциты), уменьшение количества коллагеновых волокон и эластина, - говорит доктор медицинских наук Анна Мария Василевская из PROFEMED Aesthetic Medicine . В результате этих изменений появляются морщины, борозды, пигментированные поражения, эластичность кожи уменьшается, сосуды расширяются.
Ваши дети ненавидят вашу зависимость от смартфона
... есть много новых родителей, проводящих слишком много времени, уставившись на их телефоны , Родители, как я. Возникает вопрос: как наша зависимость от устройства влияет на очаровательных маленьких губок, которые мы выращиваем? Теодор уже берет случайные предметы, подносит их к уху и говорит: «Привет!» Я решил узнать ответ. Их время Неофициальные данные свидетельствуют о том, что ваши дети
Карты Грабовского, или обучение через игру
... учно-исследовательским институтом образования? В 2014 году были проведены два очень интересных исследования: «Исследования по обучению математике в начальной школе» и «Исследование потребностей учителей дошкольного образования и математики в сфере профессионального развития». Выводы этих исследований, однако, не очень оптимистичны. Учителя дошкольного образования, к сожалению, слишком часто испытывают недостаток в предметных знаниях, и, в свою очередь, педагоги преподают в старших классах
Эмоции растут, или методы валоризации в школе
... в торжественной премьере «Санта-Роза». Одиссея в ритме мариачи рассказывает историю детей польских изгнанников, которые покинули территорию Советского Союза вместе с армией генерала Андерса. Это трогательная история о маленьких странниках, которые нашли убежище в Мексике в годы войны. После войны часть из них эмигрировала в США или Канаду. Некоторые вернулись в Польшу. Фильм рассказывает об опыте одного из них, жителя Щецина. Презентация фильма, которая состоялась в театре кукол им. Плецюги,
Я просто хотел получить это. Без обещаний
... не понравилась. Никогда не просил больше, чем я мог ей дать. Это было мое по вечерам. Не очень редко, не слишком часто. В основном во вторник. У меня было это, затем расслабился на моей груди и слушал удары моего сердца. И когда я спал, она уходила. Не заметно На твоих пальцах. И временно. До следующего вторника. Он не оставил волос на подушке. Нечего напоминать, что она была здесь. Она была влюблена. Он показал это мне много раз. Но он не просил связи. Она знала,
Что такое светодиод и почему это важно?
... что это небольшой электронный полупроводник, который фактически преобразует энергию электричества в свет видимого спектра. Цвета, а также энергоэффективность и яркость в СВЕТОДИОД определяются фактическим химическим составом, используемым внутри СВЕТОДИОД , Если вы посмотрите на стандартную лампочку, вы увидите небольшую нить накала внутри. Эта нить является

Комментарии

Я, конечно же, ничего такого рекомендовать ему не буду, и детей мы его не выгоним, но раз ему все так не нравится, то почему он не хочет их перевести?
Я, конечно же, ничего такого рекомендовать ему не буду, и детей мы его не выгоним, но раз ему все так не нравится, то почему он не хочет их перевести? (Telegraf.in.ua, публикация от 1.10.16 г.) Итак, другого пути решения конфликта, который коснулся и остальных родителей (потому что дверь школы закрыли перед всеми), директор, к сожалению, не увидела ... А между тем последствия конфликта ощутили на себе все родители. К чему привел конфликт?
Гаргай поднимает вопрос о том, можем ли мы всегда делать правильный выбор, имеем ли мы право судить других, поскольку мы никогда не будем на их месте, мы не будем знать мотивы их действий?
Гаргай поднимает вопрос о том, можем ли мы всегда делать правильный выбор, имеем ли мы право судить других, поскольку мы никогда не будем на их месте, мы не будем знать мотивы их действий? Одно можно сказать наверняка - каждый наш выбор, все наши действия имеют последствия, как хорошие, так и плохие. И идеалы оказываются ложными, любовь не всегда побеждает, а страсти могут привести нас к гибели. Но это жизнь каждого из нас в отдельности и все вместе. К счастью, среди лепестков роз каждый
Вы бы подписались, если бы это была платная модель, или вы предпочитаете рекламодателей, которые могут быть бесплатными?
Вы бы подписались, если бы это была платная модель, или вы предпочитаете рекламодателей, которые могут быть бесплатными? Или ты держишься в ожидании следующей большой вещи? И если да, какие функции вы хотели бы видеть в устройстве или приложении? Или вы просто один из тех людей, которые никогда не позволят поделиться своей кухней с чем-либо, кроме обычной печатной поваренной книги? Я хотел бы услышать ваши мысли ...
Но знаете ли вы, что процесс iOS практически одинаков для всех смартфонов или планшетов, только если они работают на Android или iOS?
Но знаете ли вы, что процесс iOS практически одинаков для всех смартфонов или планшетов, только если они работают на Android или iOS? Убедитесь, что на вашем устройстве установлен браузер Chrome, и у вас нет подключения к Интернету с помощью таких средств, как Wi-Fi или Mobile Data. В случае, если он включен, просто отключите интернет-соединение как можно скорее и перейдите в браузер Chrome. Теперь откройте любой веб-сайт, как мы сделали с ПК, например, откройте https://www.google.com,
Или, может быть, нет, может быть, комнаты с горшком более практичны, потому что они дают комфорт "пописать" на прогулке, во время поездки, без необходимости стресса посещать городские туалеты?
Или, может быть, нет, может быть, комнаты с горшком более практичны, потому что они дают комфорт "пописать" на прогулке, во время поездки, без необходимости стресса посещать городские туалеты? Как разрешить этот спор: когда крышка унитаза, а когда горшок?
Подумайте, можете ли вы двигать рукой только тогда, когда вы думаете об этом, сознательно ли вы делаете что-то конкретное?
Подумайте, можете ли вы двигать рукой только тогда, когда вы думаете об этом, сознательно ли вы делаете что-то конкретное? Ответ - нет. Наше подсознание также знает, как это сделать, и это намного лучше, чем «мы сами». Иногда вы думаете о чем-то и, хотя вы не знаете об этом, вы двигаетесь. Простой пример - многие люди считают что-то в своей памяти, «пишут» в эфире. Они не думают об этом, они не обращают на это внимание, но они делают это. Всякий раз, когда у нас возникает какая-то идея, например,
Чем и как закончить это пространство, чтобы оно было дружелюбным и практичным местом не только во время приготовления блюд, но и во время визитов гостей?
Чем и как закончить это пространство, чтобы оно было дружелюбным и практичным местом не только во время приготовления блюд, но и во время визитов гостей? Способы отделки студенческой кухни Владельцы квартир не часто проводят капитальный ремонт в арендуемых помещениях, в то время как у студентов просто нет
И вы можете себе представить, что если бы вы жили десятки тысяч лет назад, вы, вероятно, не знали бы своих бабушку и дедушку?
И вы можете себе представить, что если бы вы жили десятки тысяч лет назад, вы, вероятно, не знали бы своих бабушку и дедушку? По разным причинам (включая несчастные случаи, нелеченные заболевания) люди жили намного короче. Каким был бы наш мир без бабушек и дедушек? Бабушки, дедушки и бабушки являются символом тепла, добра и любви для многих из нас. Итальянская пословица «Если ничего не получится, звони бабушке» может применяться во всех странах и нациях. Бабушка и дедушка
Как мы понимаем эту близость и какой уровень является настолько особенным для нас, что мы признаем его как особое событие, из которого мы считаем начало отношений?
Как мы понимаем эту близость и какой уровень является настолько особенным для нас, что мы признаем его как особое событие, из которого мы считаем начало отношений? Может ли одно событие так сильно повлиять на наш выбор, подход к отношениям? Сайт знакомств MyDwoje он изучил более 700 ответов мужчин и женщин в исследовании « Что для вас впервые? ». Посмотрите показания знакомств и узнайте о самых особенных моментах в их жизни.
Об общественной деятельности более или менее понятно, а как это быть женщиной в политике - насколько у тебя была потребность что-то доказывать как женщине?
Об общественной деятельности более или менее понятно, а как это быть женщиной в политике - насколько у тебя была потребность что-то доказывать как женщине? Воспринимали тебя на равных в Киевсовете? Кстати, этот вопрос мне часто задают, а я люблю на него отвечать действительности. Я бы не сказала, что на это акцентировалось много внимания. Я не привыкла искать в себе где-то слабинку и этим злоупотреблять или наоборот - очень переживать - что вот
Или, может быть, вы изучаете немецкий язык и не можете вспомнить, когда говорите «умри», когда «дер», а когда «дас»?
Или, может быть, вы изучаете немецкий язык и не можете вспомнить, когда говорите «умри», когда «дер», а когда «дас»? Я надеюсь, что после прочтения этой статьи все станет ясно. Несколько слов о статьях Статьи на многих языках, но, поскольку они отсутствуют на польском языке, их использование вызывает у нас много проблем. Мы находим их практически на всех романских и германских языках, а также на многих языках, на которых говорят за пределами Европы, например на арабском

Как вам удалось внедрить эти изменения в школе?
Какой совет можно дать директорам и учителям, которые также хотели бы что-то изменить в своих школах?
Что было самой трудной частью этого процесса изменений?
Был ли момент, когда казалось, что это не сработает?
Я часто слышу, что дети должны писать сочинения дома, или они не научатся их писать?
Что делать, если он не хочет более высокую оценку?
Вы думаете, что другие школы последуют вашему примеру?
Что, почему и как вам удалось это сделать?
Вы действительно никогда ничего не спрашиваете дома?
Что еще ты изменил?
Где купить автомобильный держатель iphone 4

К сожалению, в свое время я не получил никакого образования - закончил 9 классов и все. Поэтому мне не оставалось ничего, как найти работу без образования, и устроился таксистом. Сразу же мне понадобился

Тур по Украине

В последнее время, люди выезжая отдыхать в отпусках, стараются не просто полежать в комфортной гостинице, или на теплом песке, а как можно сильнее слиться с природой, ощутить ее дух и набраться ее

Где купить бленду для фотоаппарата

Я себе заказывал здесь бленду вот для фотоаппарата, заказывал бленду EW-60C для Canon EF-S 18-55mm f/3. 5-5. 6, материал у нее пластик,

Линолеум
Роль напольных покрытий в вопросах оформления и обустройства помещений с любым функциональным назначением просто огромна. Но тут следует понимать, что при выборе подходящего материалы следует учитывать

Надежное агентство недвижимости
Продавая или покупая недвижимое имущество, не всегда удается избежать трудностей собственникам, которые делают это самостоятельно. Препятствием для купли-продажи могут служить: зарегистрированные на

Английский для начинающих детей
В наше время ни у кого не возникает сомнений в необходимости изучения английского языка. Конечно, порою бывает достаточно сложно заставить ребенка часами сидеть за учебниками и словарями, а особенно непросто

Как учить английский язык
Некоторые из моих студентов просто обожают учить английский язык самостоятельно. Каждый день они часами делают упражнения из учебников, читают книги на английском или смотрят телевизионные сериалы. Это

Свадебный торт
У вас намечается свадьба? Вы хотите соблюсти все приличия и приобрести все атрибуты? Нет ничего проще! В нашей компании вы можете заказать свадебный торт Киев. Торт не только испекут вовремя и без мастики,

Диплом
Благодаря открывшимся сегодня возможностям, каждый житель Махачкалы может, вместо того чтобы протирать штаны в скучных студенческих аудиториях, взять и просто купить диплом в Махачкале в готовом виде.

    © Беляев М.И., "МИЛОГИЯ"
           Сайт ЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ АВТОРА, открытой для всех посетителей. Убедительная просьба сообщать  о всех замеченных ошибках, некорректных формулировках.
          Книги " Основы милогии ", " Милогия " могут  быть высланы в Ваш адрес наложенным платежом,
e-mail: [email protected]