МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
улла
Четверг, 24 ноября 2011 г. - 21:02
Вероника читает себя без проблем, хотя, возможно, у меня все еще есть сомнения относительно частоты искажений слов, беглости и толкования текста, а также понимания текста. Но, к сожалению, это относится только к совершенно современным текстам.
Читает чтение. Доктор Дулиттл хорошо читала, она устраивала сцены на Зачарованной ферме, но читала (я не знаю, насколько она поняла, если я прочитаю это снова, когда она снова будет работать). Он плачет над Кубусом.
Это не мои нервы.
Я знаю, что язык может быть не самым простым. Что это мешает ее незаконченным предложениям (три точки) в понимании смысла отрывка, который она читает. Но я близок к неврозу, когда мне приходится слушать - рыдание над книгой, е. Потасовками, которых она не понимает. Тем более, что когда он представляет себя в таком состоянии, он даже не понимает, что я пытаюсь ей объяснить, и это заканчивается тем, что я немного повышаю свой голос, она испытывает это в течение получаса, и в результате вместо главы в день - согласно контракту, она читает наполовину или менее, и я не гарантирую, что она что-нибудь вспомнила, потому что она была эффективно отвлечена во время чтения.
Я, вероятно, допустил много ошибок в обучении, и теперь мой ребенок вместо чтения сосредотачивается на мелочах и после прочтения половины страницы сдается, потому что «я не понимаю» .... Я не знаю, как что-то исправить. Факт остается фактом - чтение следует читать самостоятельно.
skanna
Четверг, 24 ноября 2011 г. - 21:09
Улла, но этот Пух не понятен для 8-летнего. Так написано, что ребенок имеет право заблудиться. Однажды я попытался зачитать Габриса по ее голосу, и я должен признать, что я объединял и изменял, чтобы сделать это последовательным, и ребенок понял. Я бы просто отпустил это чтение и либо прочитал его вместе, либо даже вслух с изменениями. Так что смысл остается и в содержании, но эти переходы от рассказчика к персонажам и т. Д., Впрочем, облегчаются.Я сам, несмотря на то, что в детстве я пожирал сотни книг в год, Кубуй умел читать (и понимать, и восхищаться
) только в колледже. Есть много ароматов, которые ребенок не может понять, не будучи объясненным взрослым. Например, фрагмент с палками - я точно не помню, как все прошло, но что-то, что Иа сломал свою палку, растоптал две палки, прыгнул на четыре палки, он сделал что-то с восемью палками. Кажется очевидным, но наверняка в течение нескольких лет? marghe.
Четверг, 24 ноября 2011 г. - 23:05
А аудиокнига не прошла бы?
На самом деле, лента, на которой Кубюш читает Ирена Квайятковска?
Габа есть один и любит ее с большой любовью
Агнешка AZJ
Четверг, 24 ноября 2011 г. - 23:40
Вы не можете получить это с Kwiatkowska. На компакт-дисках есть новая аудиокнига с надписью Gajos. Видимо, тоже хорошо - я не сомневаюсь, но Квятковская была шедевром ИМО.
Я помогала моим дочерям читать книги, с которыми у них возникли проблемы, читать их вслух, а потом и самим себе, меня и друг друга.
Недавно я поддержал аудиокнигу Зосии тем, как она сражалась с тевтонскими рыцарями.
Lilopi
Пт, 25 ноября 2011 - 08:07
Доминика уже учится в третьем классе - вы до сих пор читаете книги в классе, но у них также есть что-то вроде книги для чтения, где они сами должны что-то показывать и читать, а затем описывать своими словами и иллюстрировать - как минимум 4 книги в месяц. Ей так понравилось, что она сама начала летать в библиотеку, чтобы описать больше и получить лучшую оценку в конце месяца.
Аудиокниги - это отличная вещь (для Доны менее классная) - к сожалению, у меня не так много времени в последнее время - я обычно что-то кладу на телефон и слушаю при чистке.
кровяная колбаса
Пт, 25 ноября 2011 - 08:13
an.tośka
Пт, 25 ноября 2011 - 08:46
М учится во втором классе. Он бегло читает, понимает текст, который читает. Из-за нарушения концентрации он умеет читать макс. 20-30 минут день.
Вы не читаете их, читая урок. В октябре они обсуждали «Дюймовочку», читали сами. Сейчас мы читаем «Karolcia» - вместе, потому что он не успеет вовремя, он читает страницу, потом еще одну и так далее об изменениях.
mim0za
Пт, 25 ноября 2011 - 09:05
На этой неделе они пересматривали свои первые чтения чтения. Раньше вы читали в классе.
Мой сын не читает свободно, но, к счастью, нет проблем с пониманием прочитанного.
Там еще нет книг для чтения.
Martucha_
Пт, 25 ноября 2011 - 09:15
У моего второклассника, который любит читать, есть проблемы с чтением. Он действительно любит книги, читает их много, с 3-4 предметами в неделю (я думаю, что это довольно хорошо), в то время как чтение действительно утомительно. «Винни-Пух» так старался ей, что после трех глав я сложил, а остальное прочитал ей. И только тогда она нашла это довольно круто. Я предполагаю, что после некоторого прочтения вы должны отпустить, помочь своему ребенку, потому что иногда язык не тот, предмет не всегда достаточно интересен, чтобы привлечь ребенка. Интересно отметить, что чтение часто не подходит детям. Моя дочь, когда она начинает читать книгу, обычно не может уйти от нее, гуляет с книгой, ест книгу, едет с фонариком в машине и читает. С другой стороны, лекции (ну их было не так много, 3 запланированы на первое полугодие), они откладываются, читаются, откладываются, берут другую, любимую книгу, забывают о чтении ...
PCOL
Пт, 25 ноября 2011 - 09:21
улла,Или, может быть, вы оба слишком много крутитесь? Держа руку на сердце, для второго класса эти тексты могут быть настолько трудными для понимания при первом чтении, как (теперь это будет изогнутая метафора) для первокурсника, строящего нервную систему человека. На мой взгляд, начало самостоятельного чтения книг - это также начало изучения того, что письменное слово иногда нужно читать несколько раз, прежде чем понять его значение.
Я не буду сейчас этим хвастаться, потому что это не то, что я имею в виду, но я умел бегло читать, когда мне было 6 лет, так как мне было чуть меньше восьми лет, мне приходилось читать книги из библиотеки моего дедушки, которая воспитывала меня. Среди других Quo Vadis, тевтонские рыцари, крестьяне, строительство паровых машин (дед был любящим железнодорожником)
). Послание их авторов стало полностью понятым в конце начальной школы. Строительство паровых двигателей не состоялось и по сей день Дайте ей время, не позволяйте своим нервам увлекаться, потому что вы отговорите ее читать как таковую.
Anilka
Пт, 25 ноября 2011 - 12:39
an.tośka
Пт, 25 ноября 2011 - 13:21
В первом классе (во второй половине года) он также «переработал» Пятидесятницу , которую мы читаем по очереди с фрагментами, хотя в то время вам не требовалось самостоятельное чтение, это была скорее задача родителей.
Anilka
Пт, 25 ноября 2011 - 13:44
Госпожа Каролина скорее проводит независимое чтение, отсюда и выбор коротких и простых чтений. В первом классе они не обсуждали чтение, только те фрагменты, которые были в учебнике. И эти пятидесятники - первое чтение моего удивления. В конце второго полугодия это, возможно, не вызвало такого удивления.
улла
Пт, 25 ноября 2011 - 14:37
Я думаю, что я чувствую себя комфортно.
Они читают четыре из списка чтения. Вот почему я не рассматривал аудиокнигу, потому что у меня не было бы проблем с чтением ее книги.
Но я думаю, что отпущу немного, мы прочитаем - глава, глава I - может помочь ей привыкнуть к этому языку.
KM
Пт, 25 ноября 2011 - 22:56
PCOL
Сб, 26 ноября 2011 - 08:07
Могу ли я получить немного? Я после второго интервью. Леди в депрессии: только для 29 детей есть несколько чтений, и, кроме того, нет пунктуации. Мы объясняем, что согласно новой основной учебной программе дети в детском саду и дошкольном учреждении не учатся читать. Они узнают отдельные письма, вырванные из контекста и в секретных наборах.Дама не знала. Это нормально, что первоклассник не знает, с чем он будет иметь дело?
Что ж, дама с радостью сказала нам учить детей читать, каждый день, через несколько минут. Я показал плохой рефлекс, и я забыл спросить, что в таком случае, с ежедневными домашними заданиями, над которыми дети сидят иногда и два часа
Где место для отдыха, дополнительные занятия (например, у Макса есть логопед и классы ударных на шее)? Эх, школа, школа ... Мой ребенок, дорогой, он не читает. У него есть блокада, потому что Надя, Габрися и Ига читают это приятно, и вы хвалите его, и он говорит вам по буквам, а вы не счастливы, он не читает, потому что не может. Дома он читает короткие слова без проблем, более длинные из них иногда пишут письмо, он не всегда находит, что «rz» следует читать как «ż». Ну, но мы только в конце ноября, видимо, учебный год заканчивается в июне ...
Я дал ему шанс
Anilka
Сб, 26 ноября 2011 - 10:11
улла
Пн, 28 ноября 2011 - 17:09
Пока я не посмотрел на Kubuś, чтобы увидеть этот язык, но, на мой взгляд, Kubuś написан так же понятно, как и для ученика второго класса.
У нее нет проблем со словарем и уровнем абстракции. Так что чтение Kubuś и для взрослых может доставить удовольствие. Я думаю, что это подсознательно беспокоит ее, что она не улавливает этот уровень, потому что она не получает максимальную отдачу от понимания этих вкусов. Кроме того, я ловлю без проблем, скажем, «ход действия» и знает, о чем идет речь, но вы прочитали это неправильно. Он смеется, когда я читаю ее.
Ps. Что касается навыков чтения - Вероника, когда она ходила в школу, умела читать, немного тонула, и примерно такой же уровень представлял большинство в классе (было, вероятно, трое детей, которые вообще не умели читать и читали одинаково относительно свободно). Обучение чтению основывалось на том, что оно всегда означает, то есть ребенок должен подготовить чтение, которое он делал во время урока. Веронике, как правило, приходилось читать только дважды ... с легкими текстами при третьем чтении она выявляла симптомы чтения частично по памяти, которую я предпочел избегать. Для более длинных и сложных я сначала читаю, потом дважды, иногда три, но только если получилось слишком много слов.
Сейчас большинство читает дважды - сначала быстро, второй - осторожно, заботясь о толковании. И он всегда должен рассказывать мне, о чем она читала.
~ ~ Anula
Пн, 28 ноября 2011 - 20:52
Мое слово, что "Kubuś" очень круто.
Хммм ... Я должен сам определить это, он тускнеет или это удается?
Надеюсь, что не темнеет, очень книжно, параллельно написано «Baśniobór» - наверное, для восьмилетней девочки это немного сложнее.
Ранее они также перерабатывали книгу «Puc, Bursztyn i gości». Никто из вас не упомянул об этом - я думал, что чтение в школе каким-то образом обозначено сверху, и здесь некоторая свобода трепетает.
Агнешка AZJ
Пн, 28 ноября 2011 - 20:57
agama76
Вт, 29 ноября 2011 г. - 17:50
нагреватель
Пт, 02 декабря 2011 - 08:01
Это я о том, кто мой парень - оба из моего класса в первом классе, один из класса хорошо читает в одном (а другая половина уходит на компенсационные занятия)
), другой читает только несколько, что не помешало вам устроить конкурс на самое красивое чтение ( 
) - поэтому я не очень понимаю, как обстоят дела с основами и почему половина класса Алки идет на компенсацию. О чтении - первое совершенно независимое чтение Ани было «Дети из Буллербин», начало третьего класса - в первом и втором классах чтения мы читали вместе - некоторые из них, немного я, маленькая запись, маленькая леди в классе - в основном я хотел не делать этого обескуражить ребенка, который не слишком увлечен чтением. Тем более, что я знал, что ни доктор Дулиттл, ни Винни-Пух, ни тем более Пук, Эмбер и гости не потянут ее настолько, чтобы поглотить ее без проблем. Чем отличается? Дети с Bullerbyn- и на самом деле впредь нет проблем с чтением, чтением самостоятельно.
Это lo-fi версия основного контента. Чтобы увидеть полную версию с большим содержанием, изображениями и форматированием, пожалуйста, нажмите здесь ,
Похожие
Мой ребенок на втором уровне. А твой?По словам Юстины Корзневской, чьи тексты я вам процитировал несколько раз, ребенок с 18 месяцев переходит на третий уровень образования. Бакусиньтко 14 месяцев, поэтому он «застрял» во втором. И знаете что? Это верно! Уровни обучения: Обнаружение (6 - 12 месяцев) - когда ребенок способен контролировать свою физическую форму, свободно двигаться, сознательно использовать руки и т. Д., Он Этапы обучения чтению
... чтение). На этом этапе мы выполняем смену роли: один раз ребенок обучает взрослого и взрослого ребенка один раз, например, студент читает гласные или называет ситуации, представленные на иллюстрациях, в то время как терапевт указывает соответствующее письмо. Смена роли приводит к тому, что ребенок охотно повторяет музыку, чтобы обучить взрослого, развлекая свои знания в увлекательной игровой форме. На первом этапе важен порядок ввода букв: сначала отдельные гласные, затем их 7 самых красивых книг для чтения
... чтение еще более приятным Чтобы ваш ребенок был оптимально оборудован для чтения, рекомендуется уютный уголок для чтения. Вы можете сделать это, например, с этим детским креслом с милым рисунком Тедди и один красивая О PSAT
... вом курсе, чтобы определить право на получение национальной стипендии за заслуги и подготовиться к SAT. Совет колледжей теперь также предлагает два варианта PSAT: PSAT 10 для второкурсников и PSAT 8/9 для первокурсников и восьмиклассников. Эти вариации генерируют отчеты о баллах, которые измеряют готовность студентов и их навыки. Хотя PSAT 10 использует тот же формат, что и PSAT / NMSQT, PSAT 8/9 короче и содержит менее сложный контент. Горящие советы по продвинутому экзамену C1
По мере приближения к экзамену C1 Advanced ваши ученики будут нервничать. После напряженной работы в течение многих месяцев и месяцев все сводится к письменному экзамену по 3 часа 40 минут и устному экзамену по 15 минут. Мы недавно смотрели на стратегии чтобы помочь ученикам сохранять спокойствие во время разговорного экзамена Итак, сегодня мы хотели бы поделиться с вами некоторыми последними Создайте свой собственный микроскоп: по стопам Роберта Гука
... классе. Во-вторых, я хотел, чтобы студенты сами изучали микроскопический мир и, используя исследование Роберта Гука в качестве отправной точки, они создали свои собственные наблюдения в виде набросков и описаний. Микроскоп, который я построил со своими учениками, является модифицированной версией устройства, описанного исследователями из Museo Galileo во Флоренции, Италия. w1 , По конструкции он похож на те, что использовались Гуком и другими учеными в конце шестнадцатого «50 лучших приложений для iPad для людей с ограниченными возможностями чтения»
... чтением. Флэшкарты для iPad : Это приложение позволяет легко изучать слова, орфографию и другие вещи, с которыми могут нуждаться молодые и читатели LD. SoundNote : Используя Soundnote, вы можете записывать рисунки, заметки и аудиозаписи одновременно, сочетая навыки чтения с визуальными Об изучении иностранных языков (в основном английского)
... чтение книг Как только вы достигнете определенного уровня сложности, вы можете начать читать книги на английском языке. Опять же, это сочетание удовольствия (чтение) и языкового контакта. Вы стали настойчивыми, когда вы пишете разные слова и всегда получаете новое слово. Если вы чего-то не понимаете, вы часто можете угадать значение из контекста предложения. Недавно я рекомендовал книгу «Мастера гибели». Может быть, вы достигаете этого? 🙂 Например, вы можете Современные технологии обучения грамоте детей, пришедших в 1 класс?
... возложенную на первую учительницу, Тебе просто необходимо слепо продолжать учить так, как учили тебя. Не дай, чтобы тебя убедили, что «так должно быть», потому что «всегда так было». Если ты видишь, что в Твоем классе современным детям неинтересно учиться традиционными методами и в них проявляется неуспех - ребенок не умеет читать, ребенок читает по-складах, - обратись к современным технологиям обучения. Если тебя интересуют принципы «Лицом к ребенку», Тебе Бесплатные официальные тесты SAT Practice [2000+ Вопросы и объяснения]
Test-Guide.com - ваш основной источник практических тестов SAT! Мы собрали более 2000 практических вопросов, в том числе 13 полноценных тестов SAT и 8 официальных тестов CollegeBoard. Также используйте наш список ресурсов SAT для учебных советов, тематических стратегий и многого другого. Практические вопросы Test-Guide.com по SAT содержат полные Простой и внимательный каждый день - книга, которую я ждал, не зная об этом.
Глядя на то, что происходит в сети ежедневно, все чаще и чаще я чувствую, что говорить голосом разума все сложнее и сложнее. Мы бросаем слова, как будто они не имеют значения для нас. Мы не думаем, что выходит из наших уст. Мы не даем это значение. Поэтому, когда во всем этом виртуальном хаосе я встречаю такие места, как Блог Аги Я остаюсь Несомненно. Я упоминал Adze в блоге не раз. В течение двух лет я рекомендую ее место в сети на ежегодной Кажется очевидным, но наверняка в течение нескольких лет?
А аудиокнига не прошла бы?
На самом деле, лента, на которой Кубюш читает Ирена Квайятковска?
Это нормально, что первоклассник не знает, с чем он будет иметь дело?
Я должен сам определить это, он тускнеет или это удается?
Чем отличается?
А твой?
И знаете что?
Может быть, вы достигаете этого?