Идеи для слогов с пожилыми людьми cz. 1

1. Идеи для слогов для пожилых людей
2. бинго
3. Некоторые другие "O и X"
4. суммирование

Когда я учу маленьких детей читать с использованием метода одновременного следования, мне не нужно слишком беспокоиться о материалах. Готовые идеи для работы доступны практически везде, будь то в виде книг или готовых рабочих карт. Есть много идей. Достаточно либо достичь их, либо создать их самостоятельно, исходя из порядка ввода материала. Обучение чтению у детей младшего и старшего возраста идет по тому же пути. Иногда я не представляю определенные предметы пожилым людям или меняю их быстрее. Есть только одно отличие, так как пожилым людям гораздо больше помощи для малышей. А что интересно, например, 3-летний не заинтересован, например, 6 - 7 лет (хотя есть и исключения 😉). Поэтому, чтобы сделать обучение чтению более привлекательным для пожилых людей, я придумываю различные виды упражнений, которые будут для них более интересными.

В сегодняшнем посте я покажу вам две известные игры, которые я модифицировал, и использую их для записи гласных и слогов, а также для разграничения парадигм. В основном я играю со старыми, но 4-5 лет тоже могут это делать! Добро пожаловать!

Идеи для слогов для пожилых людей

Когда ребенок учится читать глобально существительные из так называемых семантические поля (например, семья, еда, игрушки, одежда, животные и т. д.) и несколько глаголов, чтобы в будущем можно было строить простые предложения, научиться читать гласные и несколько - дюжину или около того выражений звуков и звуков , начинаются слоги на тематическом материале . Однако наступает момент, когда слоги ребенка, например, с P уже освоены, а затем переходят к атемическому материалу . С маленькими детьми это просто, например, вы рисуете круги, на каждом из них вы пишете слоги из выбранной парадигмы, вы просите ребенка показать вам данный круг. Затем он склеивает их на листе бумаги. Тогда из этих кругов возникают, например, цветы, облака, снежинки, листья и т. Д. Но как попрактиковаться в фиксации слогов со взрослым ребенком, который не интересуется такими играми? Пожалуйста, очень понравилось!

бинго

Первая игра на обоях - это Бинго. Есть эмоции, это весело, но для меня лучшее утверждение: есть эмоции - это учиться 🙂 Хотя нельзя исключать или даже нет. У меня есть две общие схемы бинго. Первый выглядит более или менее так (я уменьшил его для нужд картинки):

Я вхожу, хотя этот ребенок делает чаще , занимаясь письмом , в поля под числами в таблице, например, гласные гласных (1 - A, 2 - O, 3 - I и т. Д.) Или парадигмы, например, с P (1 - PA, 2 - ПО, 3 - ПУ, 4 - ТОЧКИ и т. Д.). Затем ребенок заполняет отдельные доски, ищет номер 1, затем 2, затем 3 и т. Д. И вводит конкретные элементы. Когда он заполняет все доски, он выбирает одну или две из них , так что есть что-то, что было настроено 🙂 Он разрезает верхний стол, обрезая числа и оставляя слоги в покое. Он снова звонит, сминает, кладет, например, в коробку. Ребенок или родитель - это ребенок. Есть только 1 разница. Когда мы рисуем ребенка, мы отличаем U от Ó. Когда родители читают гласные / слоги, мы предлагаем только слышимый звук, поэтому в этом случае U = Ó и PU = PO. Победителем становится тот, чей первый на доске ставит одну веревку (вертикальную, горизонтальную или диагональную). Я использую маленькие пластиковые колеса, чтобы отметить ударные слоги. Но вы можете пересечь эти слоги, накрыть их, покрыть их петлей.

Версия для дифференциации парадигмы следует похожим правилам и выглядит следующим образом:

Некоторые другие "O и X"

Ребенок пишет гласные, слоги или слоги из двух парадигм, которые вы хотите записать или различить. Он разрезает их и разбивает так, чтобы надписи не были видны. Положите их, например, в коробку. Вы предоставляете своему ребенку на выбор цветной карандаш, ручку, цветную ручку. Вы также выбираете что-то, что пишете сами, но другого цвета, чем ручка ребенка. Например, ребенок рисует слог, читает его и кладет в таблицу (3 х 3) своим цветом, а вы - своим. Впоследствии вы рисуете коробку, читаете и сохраняете. Затем тот же слог написан ребенком. Человек, который читает случайный слог, вводит его первым в поле. Человек, который первым набрал, например, слоги своего цвета по вертикали, горизонтали или диагонали. Смотри, в этом случае оранжевый игрок выиграл.

суммирование

Учиться читать не может быть скучно. Поэтому включите как можно больше активирующих, развлекательных и эмоциональных заданий 🙂 Такие действия имеют смысл и делают обучение более быстрым и привлекательным!

Ps. Если вы хотите скачать игровые доски в Бинго и немного в другом «О и Х», возможно, нажмите здесь 🙂

Похожие

Комментарии