МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

 

Главная 0.Каталог сайта Cлово и Дело! 1.Путеводитель 2.Прелюдия 4.О новом мышлении 5.Универсальный закон Единое Знание 7.Приложения 5.4.1.5.Звездная механика3  
          "Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего".   (Высший разум, ченнелинг).   
                                                                            М.И. Беляев, 2015г,©
Предыдущая Следующая

В неврологическом развитии ребенка существует ограниченное число окон во времени, в период которых устанавливаются позитивная фиксация и стимуляция [20]. С помощью оптимальной ранней фиксации и стимуляции в период окон во времени, ребенок снабжается усложненными шаблонами для более сложного функционирования мозга. Это те инструменты, которые позже ребенок несет в жизни!

Усиливая способность обрабатывать информацию, мы увеличиваем емкость мозга. Также, мы расширяем осознание и поднимаем уровень сознания. Мы занимаемся стимуляцией эволюционных систем мозга, связывающих нас с нашей многомерной реальностью. Мы можем помочь детям, чтобы это произошло в их жизни как можно раньше.

РОЛЬ И СВЯЗЬ СХЕМ

Все области мозга играют активную роль в его схеме. Нет лишних частей. Все схемы выполняют важные функции. Однако, некоторые компоненты могут быть недостаточно активными или спящими. Это приводит к тому, что определенные схемы становятся спящими или недостаточно активными. Схемы 6 и 7 требуют совместной работы двух полушарий мозга, чтобы они работали в унисон.

Более того, гармония и резонанс между схемами становятся функцией  надлежащих химических секреций желез – особенно гипофиза и шишковидной железы – и присутствия ионизирующих потенциалов (заряда) в клеточных мембранах. Самая высокая емкость достигается тогда, когда схемы становятся интегрированными и работают как целое. Однако, благодаря действия на цепь страха, схема 1 может способствовать “замораживанию” мозговой функции на этом уровне.

Таблица 4.2 Функция схемы мозга

 

СХЕМА

           

           

ФУНКЦИЯ

КЛЮЧЕВОЙ ПРИНЦИП

8

Нелокальная

Квантовая

Вне тела

 

7

Мета-программирующая

Контроль нижних схем

Восприятие беско-

нечных реальностей

6

Нейро-

Генетическая

Коллективная ДНК

Диалог ДНК-РНК

Интуиция

Синхронистичность

материаловедение керамические материалы ,

Коллективная ДНК

5

Нейро-соматическая

Интегративная – Целое

Мысль

Обработка

Эмоциональные

Паттерны

4

Социо-сексуальная

Обеспечение высших уровней энергией

Эмоциональный

центр сущности

3

Связывание времени

Семантическая

Связь с голосом

Интеллектуальный

центр

Чувство времени

 

2

Эмоциональная

Связана с произвольной

нервной системой

Эго

1

Био-выживающая

Эндокринная и жизненная поддержка

Страх закрывает доступ

к высшим схемам

Что безопасно

 

Страх – самое большое препятствие нашей эволюции. Из-за этой эмоции мы мешаем себе функционировать в более высоких схемах правого полушария мозга, которые, также, относятся к нашей эволюции и многомерной судьбе. Благодаря фиксации социо-экономических условий, большинство людей не способно подняться над уровнями схем 1 и 2. Многие остаются чрезмерно занятыми проблемами безопасности и выживания.

Схема 4 – центральная для всей системы. Она обладает способностью обеспечивать энергией высшие центры или их закрывать. В структуре 4-й схемы мы обнаруживаем строгое соответствие между сознанием и физическим материальным телом. Здесь химическая секреция гормонов выливается в наши эмоции.

Мы считаем эти секреции мерой того, кто мы есть. Соответственно, гормональный обмен и баланс могут изменить даже наш характер. В 4-м центре существует регулирование жизненной энергии, которое может выражаться только через чакры, если они открыты. Все наши чувства поляризуются и контролируются в этой области мозга. Мы ощущаем эту область как центр нашего существа.


Предыдущая Следующая




 
rss
Карта