Топ-5 учебников китайского языка для детей

06.09.2018

Детям легче овладеть иностранным языком, чем взрослым. Они естественно ставят произношение, повторяя за носителем, и строят предложения, не изучая грамматику. Но многих в детстве лингвистически калечат неправильно подобранные педагогические методы и учебники. Ульяна Курт подготовила обзор самых популярных учебников китайского языка для детей и проанализировала их плюсы, минусы и особенности использования.

Обратите внимание, что речь идет не о «Веселом китайском» с яблоком на обложке. Выбранная мною серия «Веселого китайского» имеет больше всего дополнительных материалов из современных учебников для детей и этим подкупает. Кроме учебника, книги для учителя и рабочей тетради в 快乐汉语 есть карточки, плакаты для учителей, мультимедийное приложение и даже видео (не анимированные, а снятые с актерами-детьми).

Иероглифы вводятся постепенно, много аудиозаписей, а видео c реалиями жизни в Китае дают повод поговорить о стране и ее традициях. Еще один несомненный плюс этой серии — большая часть книг уже переведена на русский язык.

В учебнике мало упражнений, но это и понятно: на занятиях с детьми предполагается, что учитель сам будет дополнять учебник песнями, играми, упражнениями на говорение, в зависимости от контекста и индивидуальных особенностей учеников.

Учебник веселый, красочный, с карточками и играми, детям очень нравится. Но слишком простой. Поэтому он прекрасно подходит для маленьких детей, при этом больших результатов от него ждать не приходится. Это неплохой вариант, если ребенок просто заинтересовался Китаем и хочет что-то о нем узнать.

Существует двух видов: сам по себе «Easy steps to Chinese» и «Easy steps to Chinese for Kids» . Под «kids» здесь, судя по всему, имеют в виду совсем маленьких детей. Крайне яркое оформление, разбросанные слова, игры, отсутствие привычной нам структуры урока — все это отлично можно использовать с маленькими детьми.

А вот серия «Easy steps to Chinese» не «for kids» удивляет тем, до какого высокого уровня доходит этот учебник (где-то HSK 5). При этом объяснение грамматики там так и не появляется. Для учителя это не проблема, а возможность давать «Easy steps to Chinese» тем, кто заканчивает любой из детских учебников, построенных по тому же принципу (отсутствие грамматики, понимание закономерностей из большого количества примеров и многократных повторений). Но при этом огромная доля работы ложится на учителя.

Учебник довольно сложный, и материал дается куда более сжато, чем в других. Он подходит детям старше 10 лет.

За последние три года произошел бум школьных учебников китайского языка на русском языке. Сначала появился учебник Ван Луся, по моему опыту, неподходящий для второго иностранного по количеству часов (за пятый класс проходили половину учебника, и набор лексики тоже вызывал вопросы). А в прошлом году почти одновременно вышли в «Дрофе» учебник Рукодельниковой и в «Просвещении» учебник «Время учить китайский».

«Время учить китайский» основан на китайском учебнике 跟我学汉语. Соответственно, и подход к обучению там тот же, что и у разобранных выше учебников: скажите «нет» объяснению грамматики.

А вот учебник Рукодельниковой (авторский коллектив: Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Ли Тао.) сделан русскоязычными преподавателями для русскоязычных детей, основываясь на всех требованиях к обучению, материалу и актуальности лексики. Грамматика в нем объясняется, но доступным языком: даже если ребенок пропустит урок, он сможет самостоятельно разобраться.

В учебнике продумано абсолютно всё: знакомство с китайской культурой, подготовка к письменной части ЕГЭ, тренировка говорения. Даже герои текстов растут вместе с учениками, переходя из класса в класс, и у каждого из них свой собственный характер.

Единственный минус — качество бумаги, на которой издан учебник пятого класса, но надеюсь, что издательство исправит этот недочет в будущем.

Этот учебник подойдет для детей с 4-го класса или даже для очень талантливых третьеклашек.

Прописи — это отличное дополнение для изучения самых базовых иероглифов китайского языка. В школе прописи можно давать в 4-м классе, чтобы к 5-му уже знать ключи. А при самостоятельном обучении это отличное подспорье, чтобы «ставить руку» и развивать мелкую моторику.

«Рабочую тетрадь по китайской фонетике» Ван Юэхань и Сорокиной Е.М. — еще одно дополнение к учебнику. Она включает стандартное чтение за диктором, фонетические диктанты, скороговорки, пагоды из изученных звуков и даже раскраски (где цвет соответствует изученному слогу).

Надеюсь, что этот разбор поможет вам определиться с материалами для преподавания китайского языка детям разных возрастов. Не забывайте, что главная цель — поддерживать интерес к языку и мотивировать ребенка изучать его в дальнейшем.

Если вам понравилась статья, пожалуйста поставьте лайк и поделитесь ею с друзьями.

Хотите быть в курсе наших публикаций по теме, подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзене страницу Магазеты в facebook , vk , instagram , telegram и наш аккаунт в WeChat — magazeta_com.