Развивающие занятия и игры с детьми 5-6 лет. Февраль.

23.08.2018

Развивающие занятия и игры с детьми 5-6 лет. Февраль.

Здравствуйте!

Этим выпуском развивающих занятий и игр с детьми 5-6 лет мы завершаем годичный цикл, который был начат в марте прошлого года. У тех, кто был с нами с марта, детки уже подросли, а кто-то только подходит к этому возрасту. Надеемся, что эти развивающие занятия и игры были (или будут) полезны и интересны вам и вашим детям, на а если что не так, не судите строго. Главная задача этих «развивашек» не столько повысить эрудированность вашего ребёнка, сколько найти вам ещё один повод для совместного общения, чтобы ребёнок узнавал интересное и познавательное из уст родителей, в общении с природой, с добрыми сказочными персонажами и забавными зверушками…

Развивающие игры для детей 6 – 7 лет

Итак! На дворе сейчас февраль, и мы начинаем, по традиции, с того, что же происходит в природе в феврале.

Февральские изменения в природе.

Обычно, в средней полосе России, февраль – самый снежный и вьюжный месяц, несмотря на то, что последний (проверьте, знает ли ребёнок названия зимних месяцев). Бывает, что метели бушуют в феврале по нескольку дней. Обратите внимание вашего ребёнка на снежные заносы и высокие сугробы. Объясните ему, что чем больше зимой снега, тем выше летом трава.

В феврале уже заметно увеличилась продолжительность светового дня. Самые длинные ночи остались позади, и, если раньше, когда вы шли в садик и возвращались из садика было темно, то сейчас уже светло.

Уже начинают в солнечные февральские дни весело чирикать воробьи и звонко петь синицы. Видно, они чувствуют приближение весны. Понаблюдайте в солнечный день за птицами. Иногда можно увидеть, как воробьишки собирают пух и пёрышки и таскают их под крышу в свои гнёзда. Неужели готовятся к выводу птенцов? Нет! Оказывается, так они готовятся к приближающемуся похолоданию и утепляют ночлег. Так они чувствуют приближение сильных морозов за несколько дней.

Расскажите ребёнку о том, что в феврале нелегко приходится диким зверям. Уже подошли к концу те запасы, которые зверушки готовили себе на зиму. От голода поубавились силы и звери потянулись к человеку. Лесники в это время подкармливают сеном лосей, зайцев, косуль, кабанов, возле кормушек оставляю соль-лизунец и молодые срубленные осинки. Белочек подкармливают семечками, желудями, сухариками, семенами липы.

Развивающие игры с детьми 5-6 лет

Разучите с ребёнком развивающую игру – подвижное упражнение. Его можно использовать в качестве физкультурной паузы во время домашних занятий. Оно поможет так же ребёнку развить координацию движений .

Работая над развитием грамматического строя речи ребёнка (образование имён существительных в творительном падеже), предложите ребёнку поиграть в развивающую игру с мячом «Чем угостишь?»

Развивающие занятия с детьми

В развитии математических представлений ребёнка, его зрительного внимания и восприятия вам поможет следующее развивающее занятие. Предложите ребёнку рассмотреть рисунок и определить, которая из фигур лишняя (вторая слева). Пусть попробует объяснить, почему она лишняя (один из углов у неё «ушёл внутрь»). Спросите, как можно назвать все фигуры (четырёхугольники).

Второе развивающее занятие для детей поможет сформировать у ребёнка навыки словообразования . Предложите ему найти на картинке предметы, названия которых «из одной семейки» со словом снег. Это снежки, Снегурочка, снегирь, снеговик, снежинки.

Обучая ребёнка делению слов на слоги, прохлопайте вместе с ним следующие слова:

сне-гирь, ком, снег, го-ло-лёд, по-зём-ка, ме-тель, фев-раль, зи-ма, сне-жин-ка, сне-го-вик.

Затем предложите самостоятельно прохлопать слова:

лёд, во-ро-бей, и-ней, мо-роз, Сне-гу-роч-ка, лы-жи, сан-ки, суг-роб.

Что почитать ребёнку

Прочитайте ребёнку сказку А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» . После прочтения попросите его рассказать о том, какими были сестрицы царицы (хитрыми, коварными, жадными), какие чудеса были на острове Буяне (поющая белка, Царевна-Лебедь, тридцать три богатыря и дядька Черномор, золотые орешки), в каких насекомых превращался царь Гвидон (в шмеля, в муху, в комара)

Пусть ребёнок рассмотрит иллюстрацию и определит, кто из изображённых на ней героев не из этой сказки. А из каких? (Золотая рыбка из «Сказки о рыбаке и рыбке», гуси-лебеди из одноимённой сказки.)

Прочитайте ребёнку стихотворение «Снежинки» . Предложите выучить его, поработайте над произношением звуков, чёткостью дикции, выразительностью речи.

Снежинки

Стою и снежинки в ладошку ловлю.

Я зиму, и снег, и снежинки люблю.

Но где же снежинки? В ладошке вода!

Куда же исчезли снежинки? Куда?

Растаяли хрупкие льдинки-лучи…

Как видно, ладошки мои горячи.

Вот и подошло к концу наше последнее занятие из серии развивающих занятий и игр с детьми 5-6 лет. Все занятия по месяцам вы найдёте в архиве рубрики «Детские игры и занятия» .

А мы продолжаем работать. Впереди вас ждёт ещё много интересных статей о развитии ребёнка и не только. Чтобы получать уведомления на e-mail о выходе новой статьи, подпишитесь на рассылку сайта .