МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

          " Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего".    ( Высший разум, ченнелинг).      
                                                                            М.И. Беляев ©

Home News

ГДЗ Как писать сочинение по картине? Ответы

23.08.2018

видео ГДЗ Как писать сочинение по картине? Ответы

Сочинение по картине на 5/5 Шишкин "Рожь"

Пишем сочинение по картине - Как писать сочинение по картине?

Не раз среди школьных заданий встречается сочинение по какой-либо картине. И школьники оказываются в тупике: а что писать-то? Вроде бы все понятно: вот она, картина – прямо передо мной, но с чего начинать, как продолжать, чем заканчивать, чтобы уложиться в необходимое количество текста, требуемого школьным заданием?



 

Прежде всего надо внимательно посмотреть на эту картину. Если она есть в учебнике и кажется мелкой, можно найти изображение в Интернете, чтобы увидеть изображение на полный экран. Смотрим очень внимательно, как будто это не картина, а просто окно в жизнь, в реальный мир, и школьник становится зрителем всего того, что происходит на ней. А дальше разбираемся с самой картиной. Кто автор картины? Как сложилась его жизнь? При каких обстоятельствах картина была им написана? Это у нас будет вступление, без которого сочинение не обойдется.


Готовимся писать сочинение по картине А. Н. Комарова "Наводнение".

 

Что изображено на картине в целом? Какими фразами это можно изложить? Какова композиция картины? Что изображено на переднем плане, что на втором, третьем и т.д.? Рассказать подробно, описывая и действующих лиц, и природу, и интерьер – все, что есть.


Подготовка к сочинению по картине А А Пластова " Летом". 5 класс.

 

Описать детали, встречающиеся на картине. И не забыть сказать о сочетании всех увиденных на картине планов.

 

Какая цветовая гамма свойственна картине в целом? Какие цвета присущи каждому из ее планов? Какое это создает настроение? Каким было настроение художника, писавшего эту картину? Какие изобразительные средства он использует, каковы чередования света и тени, как ложатся мазки? Какое настроение создает картина лично у меня? Стал бы я сам писать такую картину? Представляю ли я себя на месте ее героев или среди написанного на ней пейзажа.

 

И, наконец, заключение. Кратко оцениваем эту картину – понравилась или нет, и почему. Хотел бы я сам стать художником и писать картины или нет? И не забыть сказать, что труд художника очень тяжел, что от написания картины до момента ее признания может пройти очень много времени.

 

Вот, пожалуй, основные позиции, которые смогут помочь написать школьнику сочинение по картине. Эти позиции – мнение рядовой мамы, которая помогала сыну-школьнику разбираться с подобными сочинениями, не раз давая сыну задания – написать сочинение по какой-либо картине.

 

Один раз мальчик писал такое сочинение по картине А.М. Герасимова «После дождя. Мокрая терраса». И начал свое сочинение так: «На картине художник изобразил террасу, обмоченную дождем»… Это было написано, конечно, не нарочно, но мама получила ответ на то, как заставлять сына выполнять многочисленные дополнительные задания, в том числе и по написанию сочинений.

 

Пишите сочинения и не переживайте! Разобравшись с картиной столь детально, вполне можно написать очень даже достойное сочинение.

    © Беляев М.И., "МИЛОГИЯ"
           Сайт ЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ АВТОРА, открытой для всех посетителей. Убедительная просьба сообщать  о всех замеченных ошибках, некорректных формулировках.
          Книги " Основы милогии ", " Милогия " могут  быть высланы в Ваш адрес наложенным платежом,
e-mail: [email protected]   
rss