МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

          " Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего".    ( Высший разум, ченнелинг).      
                                                                            М.И. Беляев ©

Задания для контроля знаний учащихся по биологии 9 класс (новая программа)

  1. Обобщение по теме «Введение. Химический состав клетки и органические молекулы »
  2. Обобщение по теме «Структура клетки. Принципы функционирования клеток »

Прочитано: 7009

Материал содержит контрольные работы по двум темам курса: "Химический состав клетки и органические молекулы" (2 варианта) и "Структура клетки. Принципы функционирования клетки "(3 варианта).

  • Автор: Бугаенко Наталья Васильевна
  • Заведение: Бердичевская городская гуманитарная гимназия №2
  • Тема: Задача для контроля знаний учащихся по биологии 9 класс (новая программа)
  • Направления: биология 9 класс

Обобщение по теме «Введение. Химический состав клетки и органические молекулы »

И вариант
  1. Процессы жизнедеятельности живых организмов изучает:
    • а) ботаника
    • б) экология
    • в) физиология
    • г) генетика
  2. Определите уровень организации биологической системы:
    • А) клеточный
    • б) организменный
    • в) экосистемный
    • г) популяционно-видовой
  3. Определите микроэлемент, необходим для функционирования щитовидной железы
    • а) йод
    • б) ферум
    • в) кислород
    • г) серы
  4. Белки состоят из:
    • а) моносахаридов
    • б) нуклеотидов
    • в) аминокислот
    • г) липидов
  5. До моносахаридов относят:
    • а) крахмал
    • б) рибоза
    • в) глюкоза
    • г) сахароза
    • д) гликоген
  6. Основным энергетическим материалом в клетке являются:
    • а) белки
    • б) углеводы
    • в) липиды
    • г) нуклеиновые кислоты
  7. Установите соответствие между группами органических веществ и их функциями:
    • А) жиры 1) сохраняют и реализуют наследственную информацию
    • Б) гликоген 2) запасной энергетический материал
    • В) Нуклеиновые кислоты 3) выполняют теплоизоляционную функцию
    • Г) крахмал растительных клеток
    • Д) ферменты 4) ускоряют хим.реакции
  8. Установите соответствие между мономерами и полимерами:
    • А) глюкоза 1) нуклеиновые кислоты
    • Б) нуклеотид 2) целлюлоза
    • В) аминокислота 3) РНК
    • Г) рибоза 4) ДНК
    • 5) белки
  9. Фрагмент молекулы ДНК содержит 300 нуклеотидов (включая обе цепи). Определите длину и массу этого фрагмента.
ИИ вариант
  1. Взаимосвязи живых организмов между собой и с условиями окружающей среды изучает:
    • а) ботаника
    • б) экология
    • в) физиология
    • г) генетика
  2. Определите уровень организации биологической системы:
    • А) клеточный
    • б) организменный
    • в) экосистемный
    • г) популяционно-видовой
  3. Определите микроэлемент, необходим для транспортировки кислорода (кровью) в организме человека:
    • а) йод
    • б) ферум
    • в) кислород
    • г) серы
  4. Сложные углеводы состоят из:
    • а) моносахаридов
    • б) нуклеотидов
    • в) аминокислот
    • г) липидов
  5. К белкам относятся:
    • а) крахмал
    • б) рибоза
    • в) гемоглобин
    • г) сахароза
    • д) инсулин
  6. Биологическими катализаторами - ферментами в клетке являются:
    • а) белки
    • б) углеводы
    • в) липиды
    • г) нуклеиновые кислоты
  7. Установите соответствие между группами органических веществ и их функциями:
    • А) жиры 1) входят в состав клеточных мембран
    • Б) гликоген 2) основной строительный материал клетки
    • В) белки 3) запасной энергетический материал
    • Г) крахмал животных клеток
    • Д) фосфоглицеридов 4) служат источником эндогенной воды
  8. Установите соответствие между белками и их функциями:
    • А) гемоглобин 1) ускорение химических реакций
    • Б) инсулин 2) обеспечивает сокращение мышц
    • В) иммуноглобулин 3) регулирует уровень сахара в крови
    • Г) актин и миозин 4) транспортирует кислород по организму
    • 5) уничтожение чужеродных микроорганизмов
  9. Фрагмент молекулы ДНК содержит 200 нуклеотидов (включая обе цепи), из них 40 - гуаниловый. Определите количество нуклеотидов всех типов.
Вопрос высокого уровня (1 на выбор)

10. Раскройте взаимосвязь между физико-химическими свойствами воды и ее функциями.

10. Вспомните, что вы ели сегодня на завтрак, и назовите биополимеры, попали в ваш организм с этими продуктами.

10. Охарактеризуйте уровне организации (структуры) белковых молекул.

10. Объясните разницу между понятиями: денатурация, ренатурация, деструкция. Назовите факторы, которые могут привести к денатурации и деструкции белковых молекул.

10. Охарактеризуйте ферменты.

10. Охарактеризуйте полисахариды, образованные из остатков глюкозы, укажите их роль.

10. Раскройте биологическую роль различных групп липидов.

10. Сравните строение и функции ДНК и РНК.

Обобщение по теме «Структура клетки. Принципы функционирования клеток »

ВАРИАНТ 1
  1. поверхностный аппарат животной клетки включает в себя:
    • а) гликокаликс
    • б) целлюлозная клеточная стенка
    • в) клеточная стенка с хитина
    • г) мембрана
  2. система канальцев, обмежованих мембраной в середине цитоплазмы - это:
    • а) вакуоли
    • б) митохондрии
    • в) эндоплазматическая сеть
    • г) рибосомы
  3. биосинтез белка осуществляют:
    • а) хлоропласты
    • б) комплекс Гольджи
    • в) ядро
    • г) рибосомы
  4. синтез органических веществ из неорганических с использованием энергии света - это
    • а) энергетический обмен
    • б) хемосинтез
    • в) гликолиз
    • г) фотосинтез
  5. образования кислорода происходит:
    • а) при лгиколизу
    • б) при световой фазы фотосинтеза
    • в) при темновой фазы фотосинтеза
    • г) при хемосинтез
  6. кислородный этап энергетического обмена обеспечивает образование:
    • а) 2АТФ
    • б) 3АТФ
    • в) 36АТФ
    • г) 38АТФ
  7. установить соответствие между компонентами клетки и их функциями:
    • А) ядро ​​1) биосинтез липидов, углеводов
    • Б) митохондрии 2) транспортировка молекул белков
    • В) ЭПС 3) биосинтез углеводов
    • Г) хлоропласт 4) сохранение наследственной информации
    • 5) образование молекул АТФ
  8. назвать органеллы клетки обозначены цифрами и указать их функции
  9. охарактеризовать процесс, происходящий в органеллах под номером (какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?)
  10. выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: хемосинтез, фотосинтез, пластический обмен, гликолиз
  11. сравните строение растительной и животной клетки. Укажите общие и отличительные признаки.
ВАРИАНТ 2
  1. компонентами прокариотической клетки являются:
    • а) цитоплазма
    • б) ядро
    • в) рибосомы
    • г) митохондрии
    • д) нуклеоид
    • е) мембрана
  2. система плоских цистерн, канальцев и пузырьков - это:
    • а) ядро
    • б) хлоропласты
    • в) комплекс Гольджи
    • г) рибосомы
  3. процесс фотосинтеза осуществляют:
    • а) ядро
    • б) хлоропласты
    • в) комплекс Гольджи
    • г) рибосомы
  4. бескислородное расщепления молекул глюкозы с выделением энергии - это:
    • а) фотосинтез
    • б) гликолиз
    • в) хемосинтез
    • г) окисление
  5. образования молекул глюкозы происходит:
    • а) при лгиколизу
    • б) при световой фазы фотосинтеза
    • в) при темновой фазы фотосинтеза
    • г) при клеточном дыхании
  6. хемосинтез осуществляют:
    • а) грибы
    • б) цианобактерии
    • в) железобактериями
    • г) растения
  7. установить соответствие между процессами клетки и местом их течения:
    • А) фотосинтез 1) мембраны ЭПС
    • Б) биосинтез липидов 2) митохондрии
    • В) гликолиз 3) хлоропласты
    • Г) кислородное расщепление глюкозы 4) цитозоль
    • 5) ядро
  8. назвать органеллы клетки обозначены цифрами и указать их функции
  9. охарактеризовать процесс, происходящий в органеллах под номером (какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?)
  10. выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: лишний: вакуоли, ЭПС, митохондрии, лизосомы
  11. сравните строение прокариотической и эукариотической клетки. Укажите общие и отличительные признаки.
ВАРИАНТ 3
  1. поверхностный аппарат растительной клетки включает в себя:
    • а) гликокаликс
    • б) целлюлозная клеточная стенка
    • в) клеточная стенка с хитина
    • г) мембрана
  2. двомембранна органеллы клетки, внутренняя мембрана которой образует кристи - это:
    • а) вакуоли
    • б) митохондрии
    • в) эндоплазматическая сеть
    • г) рибосомы
  3. накопления, сортировки, модификации молекул органических веществ обеспечивает: биосинтез белка осуществляют:
    • а) хлоропласты
    • б) комплекс Гольджи
    • в) ядро
    • г) рибосомы
  4. синтез органических веществ из неорганических с использованием энергии химических превращений - это
    • а) энергетический обмен
    • б) хемосинтез
    • в) гликолиз
    • г) фотосинтез
  5. поглощение кислорода происходит:
    • а) при лгиколизу
    • б) при световой фазы фотосинтеза
    • в) при темновой фазы фотосинтеза
    • г) при аэробной этапа энергетического обмена
  6. бескислородное расщепления молекул глюкозы происходит в:
    • а) митохондриях
    • б) в хлоропластах
    • в) в цитозоле
    • г) в рибосомах
  7. установить соответствие между компонентами клетки и их функциями:
    • А) клеточный центр 1) сохранение формы клетки
    • Б) лизосомы 2) расщепление органических веществ
    • В) цитоскелет 3) участие в делении клетки
    • Г) ядрышко 4) сохранение наследственной информации
    • 5) образование субъединиц рибосом
  8. назвать органеллы клетки обозначены цифрами и указать их функции
  9. охарактеризовать процесс, происходящий в органеллах под номером (какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?)
  10. выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: ядро, митохондрии, рибосомы, хлоропласты
  11. сравнить процессы фотосинтеза и клеточного дыхания.

)   выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: ядро, митохондрии, рибосомы, хлоропласты   сравнить процессы фотосинтеза и клеточного дыхания

скачать ( как загрузить ) Можно по ссылке:

Авторскими правами на размещенный материал обладает автор, что подтверждено сертификатом о публикации №18-788 от 07.03.2018року . Ответственность за достоверность и качество изложенного материала также несет автор материала.

Какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?
Какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?
Какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?
Где купить автомобильный держатель iphone 4

К сожалению, в свое время я не получил никакого образования - закончил 9 классов и все. Поэтому мне не оставалось ничего, как найти работу без образования, и устроился таксистом. Сразу же мне понадобился

Тур по Украине

В последнее время, люди выезжая отдыхать в отпусках, стараются не просто полежать в комфортной гостинице, или на теплом песке, а как можно сильнее слиться с природой, ощутить ее дух и набраться ее

Где купить бленду для фотоаппарата

Я себе заказывал здесь бленду вот для фотоаппарата, заказывал бленду EW-60C для Canon EF-S 18-55mm f/3. 5-5. 6, материал у нее пластик,

    © Беляев М.И., "МИЛОГИЯ"
           Сайт ЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ АВТОРА, открытой для всех посетителей. Убедительная просьба сообщать  о всех замеченных ошибках, некорректных формулировках.
          Книги " Основы милогии ", " Милогия " могут  быть высланы в Ваш адрес наложенным платежом,
e-mail: [email protected]