Задания для контроля знаний учащихся по биологии 9 класс (новая программа)

1. Обобщение по теме «Введение. Химический состав клетки и органические молекулы »
2. Обобщение по теме «Структура клетки. Принципы функционирования клеток »

Прочитано: 7009

Материал содержит контрольные работы по двум темам курса: "Химический состав клетки и органические молекулы" (2 варианта) и "Структура клетки. Принципы функционирования клетки "(3 варианта).

• Автор: Бугаенко Наталья Васильевна
• Заведение: Бердичевская городская гуманитарная гимназия №2
• Тема: Задача для контроля знаний учащихся по биологии 9 класс (новая программа)
• Направления: биология 9 класс

Обобщение по теме «Введение. Химический состав клетки и органические молекулы »

И вариант

1. Процессы жизнедеятельности живых организмов изучает:
   • а) ботаника
   • б) экология
   • в) физиология
   • г) генетика
2. Определите уровень организации биологической системы:
   • А) клеточный
   • б) организменный
   • в) экосистемный
   • г) популяционно-видовой
3. Определите микроэлемент, необходим для функционирования щитовидной железы
   • а) йод
   • б) ферум
   • в) кислород
   • г) серы
4. Белки состоят из:
   • а) моносахаридов
   • б) нуклеотидов
   • в) аминокислот
   • г) липидов
5. До моносахаридов относят:
   • а) крахмал
   • б) рибоза
   • в) глюкоза
   • г) сахароза
   • д) гликоген
6. Основным энергетическим материалом в клетке являются:
   • а) белки
   • б) углеводы
   • в) липиды
   • г) нуклеиновые кислоты
7. Установите соответствие между группами органических веществ и их функциями:
   • А) жиры 1) сохраняют и реализуют наследственную информацию
   • Б) гликоген 2) запасной энергетический материал
   • В) Нуклеиновые кислоты 3) выполняют теплоизоляционную функцию
   • Г) крахмал растительных клеток
   • Д) ферменты 4) ускоряют хим.реакции
8. Установите соответствие между мономерами и полимерами:
   • А) глюкоза 1) нуклеиновые кислоты
   • Б) нуклеотид 2) целлюлоза
   • В) аминокислота 3) РНК
   • Г) рибоза 4) ДНК
   • 5) белки
9. Фрагмент молекулы ДНК содержит 300 нуклеотидов (включая обе цепи). Определите длину и массу этого фрагмента.

ИИ вариант

1. Взаимосвязи живых организмов между собой и с условиями окружающей среды изучает:
   • а) ботаника
   • б) экология
   • в) физиология
   • г) генетика
2. Определите уровень организации биологической системы:
   • А) клеточный
   • б) организменный
   • в) экосистемный
   • г) популяционно-видовой
3. Определите микроэлемент, необходим для транспортировки кислорода (кровью) в организме человека:
   • а) йод
   • б) ферум
   • в) кислород
   • г) серы
4. Сложные углеводы состоят из:
   • а) моносахаридов
   • б) нуклеотидов
   • в) аминокислот
   • г) липидов
5. К белкам относятся:
   • а) крахмал
   • б) рибоза
   • в) гемоглобин
   • г) сахароза
   • д) инсулин
6. Биологическими катализаторами - ферментами в клетке являются:
   • а) белки
   • б) углеводы
   • в) липиды
   • г) нуклеиновые кислоты
7. Установите соответствие между группами органических веществ и их функциями:
   • А) жиры 1) входят в состав клеточных мембран
   • Б) гликоген 2) основной строительный материал клетки
   • В) белки 3) запасной энергетический материал
   • Г) крахмал животных клеток
   • Д) фосфоглицеридов 4) служат источником эндогенной воды
8. Установите соответствие между белками и их функциями:
   • А) гемоглобин 1) ускорение химических реакций
   • Б) инсулин 2) обеспечивает сокращение мышц
   • В) иммуноглобулин 3) регулирует уровень сахара в крови
   • Г) актин и миозин 4) транспортирует кислород по организму
   • 5) уничтожение чужеродных микроорганизмов
9. Фрагмент молекулы ДНК содержит 200 нуклеотидов (включая обе цепи), из них 40 - гуаниловый. Определите количество нуклеотидов всех типов.

Вопрос высокого уровня (1 на выбор)

10. Раскройте взаимосвязь между физико-химическими свойствами воды и ее функциями.

10. Вспомните, что вы ели сегодня на завтрак, и назовите биополимеры, попали в ваш организм с этими продуктами.

10. Охарактеризуйте уровне организации (структуры) белковых молекул.

10. Объясните разницу между понятиями: денатурация, ренатурация, деструкция. Назовите факторы, которые могут привести к денатурации и деструкции белковых молекул.

10. Охарактеризуйте ферменты.

10. Охарактеризуйте полисахариды, образованные из остатков глюкозы, укажите их роль.

10. Раскройте биологическую роль различных групп липидов.

10. Сравните строение и функции ДНК и РНК.

Обобщение по теме «Структура клетки. Принципы функционирования клеток »

ВАРИАНТ 1

1. поверхностный аппарат животной клетки включает в себя:
   • а) гликокаликс
   • б) целлюлозная клеточная стенка
   • в) клеточная стенка с хитина
   • г) мембрана
2. система канальцев, обмежованих мембраной в середине цитоплазмы - это:
   • а) вакуоли
   • б) митохондрии
   • в) эндоплазматическая сеть
   • г) рибосомы
3. биосинтез белка осуществляют:
   • а) хлоропласты
   • б) комплекс Гольджи
   • в) ядро
   • г) рибосомы
4. синтез органических веществ из неорганических с использованием энергии света - это
   • а) энергетический обмен
   • б) хемосинтез
   • в) гликолиз
   • г) фотосинтез
5. образования кислорода происходит:
   • а) при лгиколизу
   • б) при световой фазы фотосинтеза
   • в) при темновой фазы фотосинтеза
   • г) при хемосинтез
6. кислородный этап энергетического обмена обеспечивает образование:
   • а) 2АТФ
   • б) 3АТФ
   • в) 36АТФ
   • г) 38АТФ
7. установить соответствие между компонентами клетки и их функциями:
   • А) ядро ​​1) биосинтез липидов, углеводов
   • Б) митохондрии 2) транспортировка молекул белков
   • В) ЭПС 3) биосинтез углеводов
   • Г) хлоропласт 4) сохранение наследственной информации
   • 5) образование молекул АТФ
8. назвать органеллы клетки обозначены цифрами и указать их функции
9. охарактеризовать процесс, происходящий в органеллах под номером (какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?)
10. выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: хемосинтез, фотосинтез, пластический обмен, гликолиз
11. сравните строение растительной и животной клетки. Укажите общие и отличительные признаки.

ВАРИАНТ 2

1. компонентами прокариотической клетки являются:
   • а) цитоплазма
   • б) ядро
   • в) рибосомы
   • г) митохондрии
   • д) нуклеоид
   • е) мембрана
2. система плоских цистерн, канальцев и пузырьков - это:
   • а) ядро
   • б) хлоропласты
   • в) комплекс Гольджи
   • г) рибосомы
3. процесс фотосинтеза осуществляют:
   • а) ядро
   • б) хлоропласты
   • в) комплекс Гольджи
   • г) рибосомы
4. бескислородное расщепления молекул глюкозы с выделением энергии - это:
   • а) фотосинтез
   • б) гликолиз
   • в) хемосинтез
   • г) окисление
5. образования молекул глюкозы происходит:
   • а) при лгиколизу
   • б) при световой фазы фотосинтеза
   • в) при темновой фазы фотосинтеза
   • г) при клеточном дыхании
6. хемосинтез осуществляют:
   • а) грибы
   • б) цианобактерии
   • в) железобактериями
   • г) растения
7. установить соответствие между процессами клетки и местом их течения:
   • А) фотосинтез 1) мембраны ЭПС
   • Б) биосинтез липидов 2) митохондрии
   • В) гликолиз 3) хлоропласты
   • Г) кислородное расщепление глюкозы 4) цитозоль
   • 5) ядро
8. назвать органеллы клетки обозначены цифрами и указать их функции
9. охарактеризовать процесс, происходящий в органеллах под номером (какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?)
10. выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: лишний: вакуоли, ЭПС, митохондрии, лизосомы
11. сравните строение прокариотической и эукариотической клетки. Укажите общие и отличительные признаки.

ВАРИАНТ 3

1. поверхностный аппарат растительной клетки включает в себя:
   • а) гликокаликс
   • б) целлюлозная клеточная стенка
   • в) клеточная стенка с хитина
   • г) мембрана
2. двомембранна органеллы клетки, внутренняя мембрана которой образует кристи - это:
   • а) вакуоли
   • б) митохондрии
   • в) эндоплазматическая сеть
   • г) рибосомы
3. накопления, сортировки, модификации молекул органических веществ обеспечивает: биосинтез белка осуществляют:
   • а) хлоропласты
   • б) комплекс Гольджи
   • в) ядро
   • г) рибосомы
4. синтез органических веществ из неорганических с использованием энергии химических превращений - это
   • а) энергетический обмен
   • б) хемосинтез
   • в) гликолиз
   • г) фотосинтез
5. поглощение кислорода происходит:
   • а) при лгиколизу
   • б) при световой фазы фотосинтеза
   • в) при темновой фазы фотосинтеза
   • г) при аэробной этапа энергетического обмена
6. бескислородное расщепления молекул глюкозы происходит в:
   • а) митохондриях
   • б) в хлоропластах
   • в) в цитозоле
   • г) в рибосомах
7. установить соответствие между компонентами клетки и их функциями:
   • А) клеточный центр 1) сохранение формы клетки
   • Б) лизосомы 2) расщепление органических веществ
   • В) цитоскелет 3) участие в делении клетки
   • Г) ядрышко 4) сохранение наследственной информации
   • 5) образование субъединиц рибосом
8. назвать органеллы клетки обозначены цифрами и указать их функции
9. охарактеризовать процесс, происходящий в органеллах под номером (какие вещества участвуют в реакциях, а какие - образуются, при каких условиях?)
10. выбрать «лишний» срок и объяснить, почему он лишний: ядро, митохондрии, рибосомы, хлоропласты
11. сравнить процессы фотосинтеза и клеточного дыхания.

скачать ( как загрузить ) Можно по ссылке:

Авторскими правами на размещенный материал обладает автор, что подтверждено сертификатом о публикации №18-788 от 07.03.2018року . Ответственность за достоверность и качество изложенного материала также несет автор материала.