Воспитатель детского сада, самообразование воспитателя детского сада, план воспитателя детского сада, программа воспитателя детского сада, рабочая программа воспитателя детского сада, план работы воспитателя детского сада, сайт для воспитателей детских са

Провела:  Андреева Е.Г.  Воспитатель логопедической группы №9

Программное содержание.

Предварительная работа.

Материал и оборудование.  Хохломское изделия, альбомы, книги, стилизованные образцы, гуашь четырех цветов, трафареты чаш, ваз (желтые, красные, черные цвета палитры), кисточки, тычки, баночки с водой, салфетки.

Закрепление и обощение знаний детей о видах флагов и их значении в обществе. На занятии проводится практическая работа по изготовлению трёхцветного флага России и Знамени Победы из альбомных листов и цветной бумаги с использованием клея.

Цели урока: сформировать первичные представления о выращивании культурных растений, об условиях, необходимых для растения на ранних стадиях его развития, видеть зависимость живого от удовлетворения их потребностей, обобщить в игровой форме результаты проделанной работы, закреплять правила безопасности и гигиенические навыки.

На занятии детям предлагается изготовить икебану, используя технику оригами. Занятие направлено на продолжение знакомства детей с искусством составления букетов; закрепление навыка складывания бумаги техникой оригами (модульное оригами); развитие способностей детей работать руками под контролем сознания и визуальной координации – пооперационные карты; совершенствовать мелкую моторику рук, точные движения пальцев.

Конспект занятия в младшей группе детского сада с целью сформировать представления детей о частях тела человека, о значении рук в нашей жизни; активизировать в речи детей слова, обозначающие качества: холодный, горячий, твердый, мягкий; учить смысловой жестикуляции; развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность; учить дыхательной гимнастике.

В статье представлен пример портфолио.

Конспект занятия в форме деловой игры по развитию правового воспитания и нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста. Поможет педагогу раскрыть ребенку дошкольного возраста окружающий мир, рассказать ему о его правах и обязанностях, о разнообразной деятельности людей и о себе, как представителе человеческого рода, развивать свободную творческую личность, обладающую чувством собственного достоинства и уважения к людям.

Функциональность и практичность - качества, которые предъявляются к дидактическим играм и пособиям в детском саду. Фабричные игры яркие, красочные, привлекательные не всегда отвечают вышеназванным требованиям, да и порой вызывают проблемы с размещением в пространстве групповой комнаты. Представленное пособие поможет воспитателю решать сразу несколько задач разных разделов программы "Воспитание и обучение в детском саду".

Занятие построено на интеграции различных видов искусств, развивает творческие способности старших дошкольников.

Интегрированное занятие для детей с общим недоразвитием речи нацелено на расширение и систематизацию знаний детей о посуде, ее назначении, материале, из которого она сделана. Закреплять умения детей согласовывать прилагательные в роде, числе, падеже. Упражнять детей в словообразовании, развивать темповую речь (быстрая, медленная), мелкую моторику.