Тульчинский общеобразовательная школа I-III ст. №1

24 февраля в Тульчинский общеобразовательной школе I-III ступеней №1 состоялся конкурс "Я маленькая украиночка".

Маленькие украиночки 3-Б класса (классный руководитель Жмуд Т.М.) пытались доказать зрителям, ученикам 3-6 классов и жюри, свою неповторимость, смекалку и изобретательность. Участницы конкурса поделились на три команды и соревновались в знании родного языка, скороговорок, юмористических произведений, украинских песен, танца. Этот конкурс прошел на одном дыхании. Команды: «Сапожок,« Котенок »и« Хозяюшка »доказали, что любят свой родной край, ценят традиции украинского народа, его культуру и язык. Мы стали свидетелями многих интересных конкурсов.

Быстро истек время, все команды получили равное количество баллов. Вознаграждение ждала каждого ученика, потому что об этом позаботился родительский комитет класса.

Хочется верить, что это мероприятие оставил в сердце каждого хоть капельку добра, любовь и уважение к родному краю, родному языку, близких и родных людей - отца и матери. Научил всегда помнить место, где родились, доказал всем присутствующим, что учитель, родители и дети - это одно целое. Заместитель директора по УВР в начальной школе Алпатова Т. Л.

24 февраля состоялось третье заседание дебатного клуба. Избран был тезис - «Только высшее образование - залог успешной жизни». Ученики долго дискутировали: залог успешного или счастливой жизни, остановились на понятии «успешный». После дебатов определили сильные стороны данных дебатов

1. Участники были дисциплинированы и не переходили на персоналии

2. Выступления четкие, логически построенные

3. Толерантное отношение к оппоненту.

4. Каждая команда действовала сплоченно.

5. Участники сумели отстоять свои позиции. Кстати, наблюдатели были незаангажированные и выбрали позицию «за».

10 февраля состоялось очередное заседание дебатного клуба. Тема - «Женщина - слабый пол». Как ни странно, ученики из предложенных ими тезисов выбрали именно эту. Вторые дебаты прошло лучше, чем первые: помимо интересных выступлений, четко, без эмоций прошел этап непосредственно дебатов. Ученики приняли во внимание недостатки, которые наблюдались во время первого заседания.

Приведу лишь вступление Дармограй И., которая отстаивала позицию «за»

Прошу выслушать наше мнение относительно данного тезиса. Слабость - это естественное состояние женщины. Она заключается в ее эмоциональности, изящества, хрупкости, мягкости. Именно поэтому женский пол требует поистине сильного мужчину рядом, который будет защищать и оберегать ее. Бог создал женщину только после мужа - и не стоит забывать этого. Мужчина был крепкий, как непоколебимая скала, а женщина - крошечная и нежная, как хрусталь. Женщина поддерживает семейный очаг, несет в себе чистоту, святость, любовь, заботится о всех членов семьи. Она - цветок, за которой надо ухаживать, потому что так задумано Богом для того, чтобы ее любили, защищали от обидчиков и во всем помогали, а не для того, чтобы содержать семью, защищать страну, быть сильной всегда и везде. Если бы так было, то в обществе было меньше неполных семей, каждый занимал свою нишу и властен гармония между людьми, ведь каждый жил бы по тем представлениям, как устроил сначала Всевышний.

В феврале дебатный клуб учащихся 11 класса начал роботу.3 февраля состоялось первое заседание. Тема - «Художественные произведения большие по объему трудны для понимания». Ученики заключили контракт, которым должны пользоваться при ведении дебатов. Условия контракта:

1. Соблюдение регламента.
2. Непредвзятое отношение.
3. Организованность ,.
4. Точность, логичность изложения.
5. Толерантное отношение к оппоненту.
6. Дресс-код.

Председатель дебатов - Панченко А, который сумел настроить группы на работу и умело провести первые дебаты, хотя растерялся, когда перешли к вопросам и ответам.

Секретарь - Скуляк Р., после захода тоже предпочел стороне, защищавшей позицию против.

Первая группа «за» тезис - Дармограй И., Безбах К., Кривовяз В.

Вторая группа «против» тезиса - Зубащенко В., Зозуляк В., Бондарь К.

Выступления спикеров прошли удачно, первые спикеры подготовили вступление, который заинтересовал оппонентов, точные доказательства прозвучали с обеих сторон, привели уместны примеры. Однако когда начались дебаты, ученики перешли на эмоции, не смогли справиться со своими чувствами. После первых дебатов ученики сами определили слабые моменты, сделали соответствующие выводы.

Пример выступлений:

Дармограй И .: Здравствуйте, уважаемая аудитория! Я бы хотела продолжить мысль первого спикера и привести несколько аргументов, чтобы подтвердить тезис: а) крупные произведения увеличивают словарный запас человека, например, мой знакомый не читал книг, только краткую информацию черпал из Интернета, поэтому сейчас не может выразить собственное мнение, сформировать четкие и меткие высказывания, к тому же не может говорить более 1 мин .; б) развивают творческое воображение, обратите внимание, несмотря экранизирован произведение, человек вряд ли сможет создать собственные образы и пофантазировать, ведь фильм - это воображение отдельного человека; в) такие произведения вызывают глубокие душевные переживания, согласитесь, книга - это источник не только знаний, но и чувств, мы не роботы, поэтому нам нужны эмоции, новые впечатления, которые помогают человеку жить, а не существовать; учат анализировать.

Зозуляк В .: Выслушав своих коллег, мы пришли к выводу: в век современных информационных технологий люди не имеют времени читать большие произведения, а это ведет к тому, что они трудно запоминаются, краткая информация воспринимается четко, быстро, легко, расходуется мало времени.

В течение 23 января - 30 января 2017 в школе на базе 11-Б класса создан дебатный клуб, цель которого - умение общаться, потому что одни достижения прогресса и технизация мира не в состоянии решить проблемы общения и умение людей договариваться. Поиск консенсуса и компромисса в обществе и в дальнейшем остаются прерогативой людей. Поэтому дебаты сейчас приобретают особое значение. Дебаты - путь к формированию личности как оратора и одновременно путь к активной позиции в жизни. Умение публично доказать свое мнение, выбрать собственный способ решения определенной проблемы и убедить других в его целесообразности - весьма нужно в современной жизни неравнодушной человеку. Об этом шла речь на вводном занятии, где ученики сами определили уникальность данного метода: умение углубленно познать мир, бесконфликтно решить проблему, научиться демократических процедур и толерантности. Участники дебатного клуба - Безбах К., Бондарь К., Дармограй И., Зозуляк В., Зубащенко В., Кривовяз В., Панченко А., Потупало Е., Пугачев В., Скуляк Г., Черная Г.

На следующих занятиях выбирали из ряда предложенных тезисов детьми ту, которая заинтересовала большинство учеников. Это - «Произведения большие по объему тяжелые для восприятия».

Предложены другие тезисы:

• ни за какие деньги счастье не купишь,
• самокритика - это основа успешности в жизни,
• поражение - это наука, чтобы победить,
• родители всегда правы,
• только высшее образование - залог успешной жизни,
• зло победить можно только злом,
• содеянное возвращается к тебе бумерангом,
• брак по расчету - залог крепкой семьи.

Ученики объединились в группы - за и против, определили спикеров, которые будут начинать дебаты, формировать тезисы, подбирать примеры и делать выводы.

Ученики начали работу по подготовке к дебатам.

20-21 января 2017 на базе коммунального учреждения «Винницкая академия непрерывного образования» начал работу проект «Школа молодых спикеров - дебатные клубы в Винницкой области». 27 учителей области приняли участие в проекте, с Тульчинского района - это учитель нашей школы Соловей Н.З.

Проект действует при содействии Винницкой областной Ассоциации органов местного самоуправления и Фонда «Фэрсом» (Республика Польша) при поддержке Маршалковского управы Лодзинского воеводства Республики Польша. Опытный преподаватель и тренер из Польши Ярослав Ващик проводил тренинг.

Новое время требует от молодежи нестандартного мышления, инновационных подходов в решении проблем. Где этому научиться? Поэтому молодое поколение постоянно в поиске: стремится нового, пытается уже сейчас изменить что-то к лучшему. В течение десяти последних лет дети Тульчинской ОШ I-III ст..№1 и гимназии г.. Малана (Республика Польша) поддерживают тесные связи. В этом учебном году учащиеся уже трех городских школ присоединились к данному проекту. При поддержке Тульчинской общественной организации «Дом Польский» (председатель - Бондарь В.В.) и Общества «Надежда» в Польше (президент - директор гимназии Кристина Собчак) школьники посетили г.. Малана десятый раз. Это была юбилейная незабываемое путешествие к друзьям из соседней страны. Уезжая в Маланова, дети побывали на территории Майданека, где во времена Второй мировой войны действовал немецкий лагерь смерти. Ученики узнали о страшной трагедии. В течение одного дня (3 ноября), по приказу Гиммлера, в концлагере расстреляли 18 000 (!) Евреев. Именно в этот день дети были здесь и видели делегации школьников из Израиля, которые приехали отдать дань павшим.

Наших детей с радостью встретили семьи польских детей и создали комфортные условия пребывания за рубежом. Программа проекта была очень насыщенной. Делегация из Тульчин встречалась с мэром м.Маланив и старостой уезда Турекского, затем совместно рассмотрели экспонаты краеведческого музея в Турек. 11 ноября ученики приняли участие в праздновании Дня независимости Польши. Молодежь Польши и Украины проводили совместно время: изучали языки, побывали на уроках, рассказывали об обычаях и традициях наших стран. Дети посетили город Лодзь, познакомились с наибольшим мануфактурным производством Польши XIX-п.ХХ в .., с восторгом изучали ткацкие станки - от самых простых до современных - в музее - фабрике «Белая», побывали в самой базилике (м.Лихень). Интересная была развлекательная программа, а именно: посещение аквапарка, дискотеки, проведение интеллектуальной игры «Эрудит», в которой наши дети показали хорошие знания о государстве Польша, в Лодзи учеников заинтересовал центр научных физических экспериментов. Изюминкой проекта был фестиваль украинской культуры: украинские дети вместе со своими новыми семьями приготовили одну украинское блюдо (чего здесь только не было: вареники, пампушки, голубцы и даже наш борщ), запомнился всем и совместный концерт, жемчужиной которого стала песня Украинский язык польских учителей «Ель» и дуэт первой участницы проекта одиннадцатикласснице школы №1 Бондарь К. и малейшей исполнительницы, второклассницы гимназии №3, Остропольский В., которые выполнили на польском языке песню «воспоминание из детства». Ученики и родители выражают благодарность руководителю проекта Бондарю В.В. и начальнику отдела образования Митрицану М.М.

Соловей Н. - методист отдела образования, учитель украинского языка и литературы школы №1

Каждая нация имеет постоянные величины, определяющие ее самодостаточность и неповторимый профиль в многоликом мировом сообществе. Среди многих других эту роль и миссию в Украине судьба возложила и на Ивана Франко, 160-летие со дня рождения которого мы празднуем в этом году.

Иван Франко - одна из самых ярких фигур в украинской истории. Прозаик и драматург, поэт и публицист, экономист, ученый-энциклопедист и влиятельный политик, переводчик, Иван Франко был и большим украинском, и истинным европейцем, которого признал сам Вена, удостоив звания профессора философии.

18 октября 2016 в помещении Тульчинской районной детской библиотеки прошла литературная конференция учителей украинского языка и литературы «За мудрость и любовь, за обиженных и убогих», посвященная 160-летию со дня рождения Ивана Франко. Начала конференцию председатель методобъединения учителей Наталья Соловей, которая обозначила значимость фигуры И. Франко в украинской литературе и зачитала присутствующим литературное эссе «Мой Франко» Галины Яценко, доцента факультета журналистики Львовского национального университета имени И. Франко, которое жюри Всеукраинского литературного конкурса среди других произведений признало лучшим.

В работе конференции приняли участие учителя и учащиеся школ района. Первыми выступили с литературно-музыкальной фотографией «Неувядаемый огонь сердца поэта» учащиеся Тульчинской ОШ I-III ст. №3, которые продекламировали отрывки из стихотворений И. Франко. Очень чувствительным было выступление ученицы 11 класса Дидык Екатерины, которая исполнила песню на слова И. Франко «Чего являешься мне во сне». Подготовила композицию учитель украинского языка и литературы Людмила Марчукивська.

С жизненным путем великого украинского, миром его увлечений и малоизвестными фактами биографии познакомили присутствующих учителя украинского языка и литературы Наталья Шимкова (Тульчинская ОШ I-III ст .. №1) и Алла Мельник (Тульчинская ОШ I-III ст. №2). В своих выступлениях они подчеркнули, что, по словам Франко, он украинском и с народом. Так же делал до него и Т. Шевченко. Но Франко пытался сделать украинское европейским и модным. И именно Франко, который первым одел под европейский костюм украинскую вышиванку, удалось совместить эстетику народа с европейской культурой. Кстати, И. Франко на сегодня является единственным украинским поэтом, номинировался на получение Нобелевской премии по литературе, но которую, к сожалению, не получил через смерть.

Посетил литературную конференцию и Юрий Хмелевский - председатель Тульчинского районного литературно-художественного объединения «Оберег». Юрий Николаевич, как всегда, читал свои произведения. Более того, на этот раз он представил каждой школе района первую собственную сборник стихов «Ключи к вечности». Поразили всех присутствующих наполнены глубоким философским содержанием его произведения. За ними - автор, болеет и душой, и сердцем за судьбу своего государства, ее прошлое и будущее. Приветствуя господина Юрия ИЗ выходом сборника, хотим пожелать здоровья и творческого вдохновения, пусть голос вашей поэзии достучится до сознания не только каждого земляка, но и каждого украинского.

Напоследок Наталья Соловей поблагодарила всех присутствующих за внимание и выразила надежду, что сегодняшняя конференция не прошла даром, а оставила глубокий след в памяти участников

Наталья Шимкова, учитель украинского языка и литературы

Старинный город Львов. Полное загадок, тайн, изысканности, великолепия. Город, соединило разные культуры, религии, национальности.

7 - 8 октября ученики 8-А и 9-Б классов вместе со своими родителями имели возможность побывать в городе Льва. Увлекательное путешествие с горы «Высокий замок» с которой, собственно, и ведет свою историю город. Затем дети знакомились с архитектурой, культурой, традициями и достопримечательностями города. Экскурсовод показала «Дом ученых», в котором проходили съемки фильма «Три мушкетера», проводились светские приемы и балы. Также посетили собор св. Юра, побывали у памятников митрополиту Андрею Шептицкому, печатнику Ивану Федорову, прикоснулись к прекрасному во Львовском оперном театре. В завершение первого дня путешествия дети прошлись по улицам вечернего Львова, могли продигустуваты карамельки ручной работы, посетить мастерскую пряников Юрашки и шоколада.

Пешеходная экскурсия второго дня повела нас улочками и кварталами средневекового города. Мы побывали в армянском, еврейском кварталах, посетили итальянский дворик. Дети спускались в подземелье кофейной шахты, увидели имитацию реки Полтвы под Оперным театром. Интересной была экскурсия а аптеку-музей «Под Черным орлом», музей «Арсенал» старинного оружия и музей керосиновой лампы.

От увиденного в старинном Львове все были в восторге. Чистые улицы, вежливые люди, непревзойденный аромат львовского кофе и шоколада манит к себе туристов со всего мира.

Возвращаясь домой, мы не смогли проехать мимо Золочевский замок. Дети посетили музей-галерею восточной культуры и истории Золочевского замка.

Т.Басиста, учитель украинского языка и литературы

7 октября группа учащихся 6-Б, 7-А и 8-Б классов во главе с классными руководителями и родителями Хомишин О. В., Шимков Н. А., Кудрицкой Л.В. посетила с экскурсией город Каменец-Подольский на Хмельнитчине. Экскурсовод Галина увлекательно рассказала ученикам о славной истории города, основанного братьями Корятовичи еще в 1360 году. Незабываемое впечатление на всех нас произвела и неповторимая архитектура Старого города, которая сформировалась благодаря уникальному сочетанию трех религий, под влиянием которых находилось в то или иное время город: православия, католицизма, мусульманства. Мы посетили единственный в своем роде действующий римско-католический собор святых апостолов Петра и Павла, к которому был пристроен в прошлом минарет, который сегодня увенчанный статуей Божьей. На территории храма находится своеобразный каменецкий «бермудский треугольник»: так Галина назвала место, с которого просматриваются культурное достояние всех 3 религий.

Своеобразный рельеф местности способствовал возведению в этом месте крепости, которая много веков была неприступной твердыней, которая защищала жителей города от завоевателей. С трех сторон эту крепость окружает более глубокий каньон, образовавшийся много миллионов лет назад и на дне которого сегодня протекает река Смотрич.

Могли ученики Не только полюбоваться архитектурой и пейзажами города, послушать интересные легенды края, но и происходит стенами крепости, заглянуть в каменные, в которой сидел Бесстрашный Подольский мститель Устим Кармелюк, бросить монетку в долговую яму, чтоб в будущем никогда не иметь долгов. Наконец, находившись и встал имели вкусный обед в местном кафе с интересным названием «Кунськы колодца». К сожалению, мы так и не успели попасть в тот день на фестиваль воздушных шаров, который поздно вечером только должен был начаться. Но это не испортило общего впечатления от поездки. А привезенные фотографии надолго сохранят память об интересной экскурсия в Каменец.

Н.Шимкова, учитель украинского языка и литературы, классный руководитель 7-А класса

5 октября ученики 4-Б класса (классный руководитель Чеперната С. О.) Тульчинской ОШ I-III ступеней № 1 посетили семьи Сергея Николаевича и Светланы Федоровны Погонцив из села Крищинцы Тульчинского района - известных гончаров Винницкой области.

Семья Погонцив возрождает славные крищинецьки керамические миски, расписанные ангелами и покрыты прозрачной глазурью. При изготовлении мисок, кувшинов, горшков, кружку, бочонков, куманцив Светлана и Сергей придерживаются древних традиций своего села.

Дети и взрослые имели возможность получить знания по гончарства и научиться делать изделия из глины на мастер классе гончара Сергей Николаевич Погонця.

Теперь каждый ученик 4-Б класса знает, что гончарство - это изготовление керамических изделий из гончарной глины: посуды, изразцов, игрушек, украшений, сувениров. Это художественная культура Украинский.

Это лучше, чем сидеть дома и в интернете что-то смотреть. А так ученики 4-Б класса открыли для себя много нового, увидели изделия из глины и сами научилась делать маленький глиняный сосуд. Всегда интересно научиться новому и сделать что-то своими руками.

Незабываемые впечатления от гончарування. Изделие сделано своими руками.

Спасибо Сергею Николаевичу и Светлане Федоровне за теплую встречу, хороший мастер класс по гончарування. Желаем им здоровья и творческих успехов на ниве украинского гончарства!

Алпатова Т., заместитель директора по УВР в начальных классах

«Школа - это прежде всего книга» писал В. А. Сухомлинский.

29 сентября в актовом зале школы состоялась торжественная линейка, посвященная Всеукраинскому Дню библиотек

(Указ № 471/98 Президента Украины о ежегодном праздновании Всеукраинского Дня библиотек).

Заместитель директора по УВР в начальной школе Алпатова Т. Л. рассказала, что на сегодняшний день в Украине функционируют около 40 000 больших и малых библиотек. Общее количество библиотечных работников, занятых в этом деле составляет около 53-х тысяч специалистов. Ежегодно украинские книгохранилища обслуживают более 17500000 читателей.

Ученики 1-4 классов с удовольствием посмотрели видеоматериал "Как появилась печатная книга". Создание книги - длинная, захватывающая история. С давних времен люди искали различные способы сохранения знаний и передачи их последующим поколениям. Много открытий сделали наши предки, чтобы привлечь к получению знаний можно больше людей.

Библиотекарь Олейник Марина Леонидовна рассказала о том, когда была основана школьная библиотека, какое значение для каждого она играет. Дети убедились, что книги - лучшие друзья, они развивают кругозор, учат жить, выходить из затруднительных ситуаций и просто дарят радостные эмоции.

Поэтому посетите школьной библиотеки Тульчинской ОШ I-III ступеней № 1 и вы получите массу удовольствия и положительной энергии!

Подарком для школьных библиотекарей, Олейник М. Л. и Топчанюк А. И., стали горячие пожелания учеников 3-Б класса (классный руководитель Жмуд Т.М.) и душистые сентябрьские цветы.

В этот день, Всеукраинский День библиотек, мы так же спешим присоединиться к поздравлениям в адрес всех работников этого бесценного ячейки, с веками накопленного нашего человеческого опыта и знаний.

Желаем библиотекарям, Олейник М. Л. и Топчанюк А. И., всех благ и внимания читателей! С праздником!

Алпатова Т., заместитель директора по УВР в начальных классах

В этом году исполняется 160 лет со дня рождения выдающегося Каменяра и 100 лет со дня смерти. Все украинство отмечает юбилей со дня рождения. Присоединились к празднованию годовщины и отдел образования и все ОУЗ района, в том числе 18 октября планируется провести литературную конференцию «Тебе, каменщики, посвящается». Ученики старших классов Тульчинской ОШ I-III ст.№1 совершили путешествие по местам, где в свое время жил И.Франко. Экскурсия состоялась с 24 сентября по 26 сентября. Ученики посетили в первый день село Нагуевичи, где родился известный писатель. Почувствовали дух крестьянской жизни Галичины 19 века, прикоснулись к тем вещам, которые окружали малого Ивана в детстве, а, зайдя в кузнице отца Иакова, представили, как Ваня, сидя в уголке, слушал рассказы людей, которые приходили к Иакову по делам. И вспомнились слова Франко из рассказа «В кузнице»: «На дне моих воспоминаний до сих пор горит тот маленький, но крепкий огонь ... Это огонь в кузнице моего отца». В Нагуевичах находится музей-усадьба, литературный музей И. Франко, а также поляна "Франко и мировая литература», где размещены памятник поэту и стелы с высеченными именами тех писателей, произведения которых переводил. Не помешал дождь, когда прогуливались в лесу по тропинке Франко, вдоль которой стоят вырезанные скульптуры, отражающие жизненный путь Каменяра. В этот день посетили Дрогобыч, побывали там, где учился будущий поэт.

На другой день совершили путешествие в Криворивне на Ивано-Франковщине. В течение почти первого десятилетия ХХ века проживал здесь летом Иван Яковлевич и созвал на ежегодные Криворивненская встречи украинских писателей Западной и Восточной Украины, в частности здесь находились в гостях Леся Украинка, Ольга Кобылянская, В. Самойленко, М. Коцюбинский. Кстати, Коцюбинский так увлекся этим сказочным краем, проникся обычаями и традициями гуцулов, что написал всемирно известное произведение «Тени забытых предков». Ученики побывали в музее-усадьбе-гражде, в которой по мотивам этой повести уже в ХХ веке режиссер С. Параджанов снял фильм. Старшеклассники с интересом рассматривали вещи, предметы быта, которые использовались в фильме, а также заслушались, когда экскурсовод рассказывала о людях, снялись в киноленте, их дальнейшую судьбу, интересной стала рассказ о мифических существ, н