МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

  • Новости
    •           " Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего".    ( Высший разум, ченнелинг).      
                                                                                М.И. Беляев ©

    Home › News

    Определение масштаба

    28.09.2018

    видео Определение масштаба

    Определение масштаба аксессуаров и деталей одежды

    Презентация «Определение масштаба» . Размер 519 КБ. Автор: Суровцева В.А. .



    содержание презентации «Определение масштаба.ppt»

    № Слайд Текст
    1

    Масштаб

    Урок математики по теме «Масштаб» 6 класс. Вера Анатольевна Суровцева, учитель математики МОАУ СОШ с УИОП №66 г. Кирова.


    39 Задачи на определение масштаба определение площадей
    2

    Пропорции

    1 задание. Данной пропорции : 5 так относится к 3, как 2 относится к 1,2 соответствует : А) 3:5=2:1,2 Б) 5:3=1,2:2 В) 5:3=2:1,2 Г) 3:2=5:1,2.
    3

    Верной пропорции соответствует

    2 задание. Верной пропорции соответствует : А) 2:3=5:10 Б) 2:3=10:15 В) 5:10=8:4 Г) 12:18=3:2.
    4

    Четыре гнома посадили для Белоснежки 8 кустов роз

    3 задание. Четыре гнома посадили для Белоснежки 8 кустов роз. Сколько кустов роз посадят за то же время три гнома? А) 6 Б) 2 В) 8 Г) 10.
    5

    Длина шага малыша 25 см, а взрослого – 5дм

    4 задание Длина шага малыша 25 см, а взрослого – 5дм. Найти отношение длины шага взрослого к длине шага малыша А) 5 Б) 2 В) 0,2 Г) 0,5. 25 см. 5 дм.
    6

    Верные ответы

    Верные ответы. 1 задание В) 2 задание Б) 3 задание А) 4 задание Б).
    7

    Масштаб

    Масштаб.
    8

    Цели урока

    Цели урока: Знать: что такое масштаб. Уметь: решать задачи: на нахождение масштаба; на нахождение расстояния в действительности, зная масштаб изображения.
    9

    Масштаб – это отношение

    Масштаб – это отношение длины отрезка на изображении (карте) к длине соответствующего отрезка в действительности (на местности).
    10

    Так обозначается масштаб

    Так обозначается масштаб: М 1:100 м 2:1 м 1:1000000 м 3:1.
    11

    План решения задачи на нахождение масштаба

    План решения задачи на нахождение масштаба: Измерить длину отрезка на изображении. Найти длину соответствующего отрезка в действительности. Найти отношение длины отрезка на изображении к длине соответствующего отрезка в действительности.
    12

    Физкультминутка

    Физкультминутка.
    13

    Фрагмент карты Кировской области

    Фрагмент карты Кировской области. М 1:2500000.
    14

    План решения задачи на нахождение расстояния

    План решения задачи на нахождение расстояния в действительности с использованием масштаба: (План:) 1. Найти указанное расстояние на карте. 2. Определить, чему равен масштаб карты? 3. Составить таблицу. 4. По таблице записать уравнение. 5. Решить уравнение, получить ответ. 6. Если необходимо, то ответ перевести в удобные единицы измерения. (Расположите по порядку пункты плана) Решить уравнение, получаем ответ. Найти указанное расстояние на карте. Если необходимо, то ответ перевести в удобные единицы измерения. По таблице записать уравнение. Определить, чему равен масштаб карты? Составить таблицу.
    15

    Задача

    Задача: Губернатор Кировской области Никита Белых решил посетить три города нашей области: Луза, Вятские Поляны и Уржум. Сколько времени понадобится ему на перелёт из Кирова до каждого города, если скорость вертолёта 100 км/ч?
    16

    Вставьте пропущенные слова

    1 задание. Вставьте пропущенные слова: Масштаб – это длины отрезка к длине соответствующего отрезка. ………..… Отношение. На изображении. … ……..…….. …. ………..…….. В действительности.
    17

    Изображение и объект в действительности

    2 задание. Распределите на 2 группы: изображение и объект в действительности: карта, фотография, чертёж юбки, лошадь, макет здания, болт, схема устройства компьютера, человек, план квартиры, деталь, яхта. Изображение карта фотография чертёж юбки макет здания схема устройства компьютера план квартиры. Объект в действительности лошадь болт человек деталь яхта.
    18

    Установите соответствие между элементами правой и левой колонок

    3 задание. Установите соответствие между элементами правой и левой колонок: 1. Этот масштаб даёт увеличение. А. Б. 2. Показано изображение. В. М 5:1. 3. Определение масштаба. Г.длина отрезка на изображении . длина отрезка в действительности. 4. Дан объект в действительности.
    19

    Я на уроке всё понял(а), было интересно

    Я на уроке всё понял(а), было интересно. Я на уроке не всё понял(а), но было интересно или я на уроке всё понял (а), но было не интересно. Я на уроке ничего не понял(а), было не интересно.
    «Определение масштаба»
        © Беляев М.И., "МИЛОГИЯ"
               Сайт ЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ АВТОРА, открытой для всех посетителей. Убедительная просьба сообщать  о всех замеченных ошибках, некорректных формулировках.
              Книги " Основы милогии ", " Милогия " могут  быть высланы в Ваш адрес наложенным платежом,
    e-mail: [email protected]   
    rss