МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

          " Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего".    ( Высший разум, ченнелинг).      
                                                                            М.И. Беляев ©

Home News

Как заставить вашего ребенка делать уроки без лишних проблем

27.09.2018

видео Как заставить вашего ребенка делать уроки без лишних проблем

Причины плохого поведения ребенка

Скоро первый звонок. Многие родители уже подготовились к очередному учебному году. Немало семей, в которых папы и мамы сталкиваются с такой проблемой как нежелание ребенка делать домашние задания. Именно этому вопросу мы посвятим данную статью.



Причин отказа ребенка от уроков множество:

банальная лень; непонимание материала; недостаточная подготовка к школе; отставание в умственном развитии; зависимость от интернета, игр и так далее.

Мы уверены, что информация, представленная ниже, поможет вам заинтересовать чадо в выполнении домашних заданий.


МИХАИЛ ЛАБКОВСКИЙ - О ВОСПИТАНИИ И ПРОБЛЕМАХ С ДЕТЬМИ

Надо понимать, что никакое образование не сможет дать результата, если ребенок будет лишен ответственности, самостоятельности. В идеале они должны дополнять, приобретаемые в школе знания. Сами подумайте, кому нужен безответственный специалист?


ЧТО, ЕСЛИ вытащить черепаху из панциря / ВСКРЫВАЕМ павшую черепаху

А вам хватает времени на себя любимую?

Да, конечно! Нет, просто беда!

Родительская помощь особенно неоценима при выполнении первых домашних заданий. Если родители отправляют в школу ребенка впервые, то им полезно пообщаться с мамами и папами детей старших классов, которые познали нюансы помощи ребенку в учебе.

Чтение, решение задач и прочие виды занятий должны проводиться на фоне следующих правил, который должен знать каждый вновь испеченный школяр:

правильная посадка за столом, держание ручки; правильная, удобная раскладка школьных принадлежностей; уборка вещей после выполнения заданий; отнесение учебы на первый план, а игры и прочие развлечения – на потом; оптимальная (удобная для усвоения) последовательность предметов; окончательное выполнение заданий (как говорится «За один присест»); занятия по часам.

Уместен ли родительский контроль?

В первые годы учебы однозначно «Да». По мере взросления ребенок будет формироваться в полноценного представителя общества (если не будут иметь место грубые нарушения в воспитании). Он должен узнать, что такое ответственный подход к делу не с уст родителей, а на личном опыте.

Специалисты говорят, что повседневное совместное выполнение домашних заданий не рекомендуются даже в начальных классах. В первую очередь ребенок должен лично справляться с тем или иным заданиями. Родительская помощь станет рациональной, когда точно видно, что чадо не сможет сегодня познать нюансы вычитаний.

Успеху ребенка на школьной скамье будет способствовать выяснения непонятных ему моментов у учителей, запоминания важной информации, самоконтроль в плане качества выполняемых заданий.

Ребенок должен четко понимать, что результаты в учебе в большой степени определяют дальнейшую жизнь.

Если малыш мечтает стать космонавтом, тогда объясните ему, что космонавты не только хорошо физически развиты, но еще они образованы, ответственны, учтивы, опрятны, служат примером для многих школьников.

Откажитесь от частой мотивации ребенка учить уроки, так как с течением времени он будет показывать успехи по мере возникновения у него необходимости в ваших бонусах. В то же допускается установить часы учебы и развлечений. Например, отведите на занятия то время, после завершения которого начинается любимый мультсериал ребенка. Правда, в этом случае велика вероятность того, что школьник будет спешить, волнуясь за то, что пропустит мультфильм. В этом случае важно научить его правильно распределять задания в отведенном вами промежутке времени.

Психологи советуют вовсе отказаться от помощи ребенку в третьем классе, так как она негативно скажется на саморазвитии малыша. Неуместен в этом случае и контроль.

Работа с первоклассниками

Как правило, одну-две недели ребенку требуется для адаптации к новому распорядку, к одноклассникам. Затем наступает период, когда ребенок с охотой просыпается и даже самостоятельно пытается собираться в школу. По мере усложнения графика, учебной программы этот интерес и рвение в школу проходят. Для некоторых детей новый материал дается все сложнее и сложнее. Если первоклассник плохо запоминает элементарные моменты, не может усидеть на одном месте, тогда обратитесь к детскому психологу. Скорее всего, он будет в вашей школе. Обычно индивидуальная работа с ребенком позволяет ему нагнать своих сверстников.

Имеют место случаи, когда родители уделяют большое внимание занятиям и забывают про чтения сказок, прослушивания детских песен, просмотры развивающих программ. Нельзя их исключать из повседневной жизни ребенка, так как они способствуют мозговой активности и соответственно развитию умственных способностей.

Несколько заболеваний, отрицательно ассоциированных с учебой:

астения; высокое внутричерепное давление; черепно-мозговая травма

Быстрое выполнение домашних заданий

Каждый ребенок индивидуален. Это касается и его способности воспринимать, усваивать информацию. По этой причине для выполнения одного и того же занятия двум школьникам требуется свое время. Обычно на русский язык, математику ученикам первых классов отводится полчаса (минимуму 1/5 часа).

Ускорить процесс выполнения домашних заданий можно посредством создания для школяра комфортных условий. Недопустимы родительские ссоры, громкая музыка, присутствие друзей (будут только отвлекать).

Удачи в учебе!

    © Беляев М.И., "МИЛОГИЯ"
           Сайт ЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ АВТОРА, открытой для всех посетителей. Убедительная просьба сообщать  о всех замеченных ошибках, некорректных формулировках.
          Книги " Основы милогии ", " Милогия " могут  быть высланы в Ваш адрес наложенным платежом,
e-mail: [email protected]   
rss