МОЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ " Каждая цивилизация в определенном возрасте имеет возможность возвысить, или разрушить себя. Если делается выбор в пользу возвышения, то возникает импульс, позволяющий появиться учениям об утерянных законах сущего". ( Высший разум, ченнелинг). М.И. Беляев © |
28.09.2018
Презентация «Информационная компетентность младших школьников» . Размер 541 КБ. Автор: .
содержание презентации «Информационная компетентность младших школьников.ppt»
№ | Слайд | Текст |
1 |
Формирование информационной компетентности младших школьниковМетодическое объединение учителей начальных классов «Формирование информационной компетентности младших школьников». МБОУ «Вожегодская сош №1». Работа с информацией |
|
2 |
Информационная компетентностьИнформационная компетентность. Информационная культура. Информационная грамотность. |
|
3 |
Информационная грамотностьИнформационная грамотность. Информационная грамотность -совокупность знаний, умений, навыков, поведенческих качеств учащегося, позволяющих эффективно находить, оценивать, использовать информацию для успешного включения в разнообразные виды деятельности и отношений. |
|
4 |
Информационные технологииИнформационная компетентность. «Информационная компетентность -способность учащихся и педагогов использовать информационные технологии для доступа к информации, для её идентификации, организации, обработки, оценки, а так же её содержания и передачи». (из проекта «Разработка инструмента оценки информационной компетентности учащихся». |
|
5 |
Показатели информационной компетентностиПоказатели информационной компетентности выпускников начальной школы. Работа с источниками информации: Умение использовать различные источники информации. Умение использовать компьютерные технологии. Умение находить нужный источник информации в реальной жизненной ситуации. Обработка и представление результатов: Умение обобщать, сравнивать и противопоставлять данные, интерпритировать информацию, выносить суждение и аргументировать его. Использование компьютерных технологий: Умение читать текстовые документы на компьютере, работать с текстом в различных форматах. Умение вводить и оформлять текст на компьютере. Умение работать со средствами Интернета. |
|
6 |
Какие предметы формируют ИКТ-компетентностьКакие предметы формируют ИКТ-компетентность? Русский язык и литературное чтение Отличительной особенностью начала обучения является то, что наряду с традиционным письмом ребенок сразу начинает осваивать клавиатурный набор текста. - коммуникация в информационной среде; - литературное творчество – мультимедийное сочинение. |
|
7 |
МатематикаМатематика. компьютерное моделирование; виртуальное экспериментирование в математическом мире. Окружающий мир наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры. |
|
8 |
ТехнологияТехнология. - проектирование моделей с цифровым управлением и обратной связью. Каждый учитель начальных классов должен без особого труда управляться с цифровыми приборами: документ-камерой, цифровым микроскопом, различными цифровыми датчиками, а также уметь работать в компьютерных программах, позволяющими строить модели. |
|
9 |
Изобразительное искусствоИзобразительное искусство. цифровая фотография, видеофильм, мультипликация. Музыка исполнение, сочинение, аранжировка с помощью цифровых музыкальных инструментов. |
|
10 |
Структура ЦОРСтруктура ЦОР. 1. Оглавление 2. Поурочное планирование 3. Методические рекомендации a. технические рекомендации b. дидактические рекомендации 4. Тематическая коллекция 5. Параметрический рубрикатор 6. Электронное издание. |
|
11 |
Окружающий мирОкружающий мир. Электронный образовательный ресурс. На диске можно найти варианты тестовых проверочных заданий к каждой теме, а также дополнительные цифровые ресурсы: красочные фотографии животных, растений, грибов, ландшафтов, явлений природы, а также аудио- и видеофайлы, иллюстрирующие текст учебника. Диском можно пользоваться в классе для групповых занятий, а также учениками для самоподготовки в домашних условиях, возможно вместе с родителями на персональном компьютере. |
|
12 |
Русский языкРусский язык Электронный образовательный ресурс. Содержит тематическое планирование, методические комментарии к урокам, наглядные материалы и упражнения для фронтальной работы к каждому уроку. Часть упражнений дана с ответами. Все задания и наглядный материал можно проецировать на интерактивную или проекционную доску. |
|
13 |
Электронный образовательный ресурсМатематика Электронный образовательный ресурс. |
|
14 |
Демонстрационные материалыДемонстрационные материалы. Презентация в формате power point; презентация с дикторским сопровождением; интерактивная презентация с дикторским сопровождением; плакат (слайд); плакат- иллюстрация; плакат-схема; плакат-задание; интерактивный плакат; интерактивное правило; видеоролики (анимации); видеоролики-лекции. |
|
15 |
Внеурочная деятельностьВнеурочная деятельность. Учебно-методический комплект «Математика и информатика». Авторы: Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. 1-4 класс Учебно-методический комплекс «Информатика и ИКТ». Автор: Горячев А.В. 1-4 класс Учебно-методический комплекс «Информатика и ИКТ» Автор: Матвеевой Н.В. 2-4 класс. |
|
«Информационная компетентность младших школьников» |
© Беляев М.И., "МИЛОГИЯ"
Сайт ЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ АВТОРА, открытой для всех посетителей. Убедительная просьба сообщать о всех замеченных ошибках, некорректных формулировках. Книги " Основы милогии ", " Милогия " могут быть высланы в Ваш адрес наложенным платежом, e-mail: [email protected] |